Question

如果你是数学老师,发现班里同学有一定的抵触情绪,你会怎么办

Answer 1

问：如果你是数学老师,发现班里同学有一定的抵触情绪,你会怎么办

问：嗯

答：亲，您好，很高兴来帮助您如果我是数学老师，发现班里同学有一定的抵触情绪，这个呢，当然先慢慢的对这位同学详细的了解一下，看看他平时的爱好，然后再根据实际情况慢慢的进行疏导，做好思想工作，让他认识到学习的重要性，尤其数学的重要性，对将来学习的帮助

答：亲，只有了解才能更好的正确的引导她对数学产生学习的兴趣

问：倩景 :师生谈话 四(1)班非常有经验的数学冯老师因产假无法继续在岗，因此你入职不到一周就受命担任该班的数学老师。你发现班里同学有一定的抵触情绪，在你的课堂上配合度不高。因此你决定进行师生谈话改变现状。请你用5分钟时间进行情景模拟，要求模拟内容至少包括:你对当前困境的理解、你决定谈话的对象，谈话内容。请注意仪态、语气、表达方式、表情等。2/2

问：你好是这个问题

问：你好

问：在吗

问：在吗

答：您也是一名老师，你不给阅读者时间看完吗

答：亲五分钟场景设置，你可以考虑找到一个有代表性的同学，然后呢，和他进行交流对话主要先了解他的对学习的看法

答：这样两个人才能形成场景的对话，当然对话的内容呢，可以根据自己对教学的方面的知识的了解，然后呢，再换位思考一下学生的表达。这样您就很好的形成了一段场景对话。