Question

互动式教学的发展过程

Answer 1

问：互动式教学的发展过程

答：亲，您好！非常高兴为您进行解答哦~互动式教学是一种教学模式，它强调教师与学生之间的有效沟通与交流，促进学生积极参与到课堂教学中，有助于提高课堂教学质量，加强学生学习效果。互动式教学的发展过程可以追溯到20世纪60年代，当时美国的一些学校开始尝试使用交互式电视来辅助教学。随着信息技术的发展，互动式教学逐渐成为一种重要的教育方式和手段哦！！！

问：可以详细说明是谁提出的，什么时候提出的吗

答：相关拓展：发展过程是指事物从起始阶段到成熟阶段的发展历程。这个过程中，事物会经历不同的阶段，每个阶段都有其特定的特征和表现形式。例如，物发展的过程一般分为五个阶段：起始阶段、形成阶段、成熟阶段、衰退阶段和死亡阶段。在人类社会中，发展过程也是一个复杂的过程。例如，中国式现代化新道路与西方现代化既有道路的最显著区别，在于中国式现代化是一个“并联式”发展过程 ,而非西方现代化的“串联式”发展过程哦！！！

答：亲亲，互动式教学最早由Palincsar1982年提出的哦！！

答：亲亲，您现在是在做关于互动式教学的调查吗？

问：是的

答：那亲亲，您是在完成老师布置的任务吗？

问：是呀

问：所以是谁提出的呢，有参考文献吗

答：亲亲，互动式教学最早是由乔治·赫伯特·米德在1913 年提出，亲亲参考文献是可以在期刊或者论文上找到的哦！！！

答：亲亲，您应该是师范类专业吧？

问：是的

问：请务必帮我一下

答：亲亲，您这是什么时候需要提交这份作业呢？