
如何上好一堂课
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上好一堂课要做好两部分,备课和上课。备课分为备教材和备学生。上课要做好7点:
1、目标明确
2、重点突出
3、内容正确
4、方法得当
5、语言清晰
6、组织严密
7、气氛热烈。
(一)备教材:每门课程都有自身特点,需要教师课前的充分备课,不仅仅是教材知识,还有教材中隐含的知识点,出题人考察的内容、方面等等。
(二)备学生:要了解学生的学龄特点,知道学生的兴趣爱好,心理活动,喜欢的学习方法和教学方法。选择最适合学生学习生活的教法,让学生热爱学习,乐于学习。
二、精心组织课堂教学 (一) 目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确学习目标。学习目标分为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。只有明确了本节课要学生掌握的知识技能等,才能保证课堂的效率和学生的学习方向。
(二)重点突出。钻研教材要对教材理解、领会,还要对教材加工处理。学生熟悉的内容可以略讲,重点、难点要突出。重点的知识要舍得花时间,教学方法要灵活多样,要把重点知识与一般知识结合起来。内容要紧凑,有重有轻,有主有次,不能旁征博引把课堂的内容引到与教学课标无关的方面去,要避免提出与题目无关的问题。 (三) 内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,不能出现模棱两可的知识点。并且要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,要及时加以纠正。
(四) 方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,选择学生喜欢并且适合学生的教学方法,力求使教学取得较好的效果。 (五) 表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,抑扬顿挫。言语表达的速度要适合学生可接受程度,重点的地方要慢,但语调要重,加以强调可以重复一两次,次要的位置就是一般的语调,切忌不能一堂课一个调,一点声音的起伏都没有,也要注意不要声音怪异,忽高忽低,这样学生会摸不着头脑,分不清你的重点在哪里。语言要流畅、生动、明白易懂。板书要规范、准确、清楚。 (六)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然。
咨询记录 · 回答于2021-04-08
如何上好一堂课
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500多字
上好一堂课要做好两部分,备课和上课。备课分为备教材和备学生。上课要做好7点:1、目标明确2、重点突出3、内容正确4、方法得当5、语言清晰6、组织严密7、气氛热烈。(一)备教材:每门课程都有自身特点,需要教师课前的充分备课,不仅仅是教材知识,还有教材中隐含的知识点,出题人考察的内容、方面等等。 (二)备学生:要了解学生的学龄特点,知道学生的兴趣爱好,心理活动,喜欢的学习方法和教学方法。选择最适合学生学习生活的教法,让学生热爱学习,乐于学习。 二、精心组织课堂教学 (一) 目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等,也就是要明确学习目标。学习目标分为知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。只有明确了本节课要学生掌握的知识技能等,才能保证课堂的效率和学生的学习方向。 (二)重点突出。钻研教材要对教材理解、领会,还要对教材加工处理。学生熟悉的内容可以略讲,重点、难点要突出。重点的知识要舍得花时间,教学方法要灵活多样,要把重点知识与一般知识结合起来。内容要紧凑,有重有轻,有主有次,不能旁征博引把课堂的内容引到与教学课标无关的方面去,要避免提出与题目无关的问题。 (三) 内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,不能出现模棱两可的知识点。并且要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,要及时加以纠正。 (四) 方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学,选择学生喜欢并且适合学生的教学方法,力求使教学取得较好的效果。 (五) 表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,抑扬顿挫。言语表达的速度要适合学生可接受程度,重点的地方要慢,但语调要重,加以强调可以重复一两次,次要的位置就是一般的语调,切忌不能一堂课一个调,一点声音的起伏都没有,也要注意不要声音怪异,忽高忽低,这样学生会摸不着头脑,分不清你的重点在哪里。语言要流畅、生动、明白易懂。板书要规范、准确、清楚。 (六)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊,课的进行紧凑,不同任务变换时过渡自然。
(七)气氛热烈。学生要积极参与进来,师生多互动。
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