Question

朝花夕拾藤野先生这篇文章里是按什么顺序来组织材料的，记叙的线索是什么，交换了几个地点？

Answer 1

问：朝花夕拾藤野先生这篇文章里是按什么顺序来组织材料的，记叙的线索是什么，交换了几个地点？

答：依据时间的推移，地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙的。作者以对藤野先生的感情和自己对国家爱国的思想情怀为线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

答：地点变换；先是东京（日暮里，水户）→仙台→北京

问：作者抓住了那些特征来描写藤野先生的，这些描写揭示了藤野先生的什么品质？

答：⑴明线：本文以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。⑵暗线：作者的爱国主义思想感情。

答：好的，稍等，正在整理答案

答：⑴文中具体写了四个典型事例，从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质。⑵作者写人善用白描手法，抓住人物的主要特征，几笔勾勒，就非常传神。①如写藤野先生，写他的“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“缓慢而很有顿挫的声调”，衣着“模糊”，冬天穿旧外套，刻画出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。②写“清国留学生”抓住盘辫子细节，很好地反映了他们的思想本质。

答：写藤野先生，作者抓住了他的外貌特征（黑瘦、八字须、戴着眼镜）、举止（挟着一叠大大小小的书）、声调（缓慢而有顿挫）等方面的主要特征，将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生。然后作者又从目睹到先生大大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模胡，来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德。