Question

关于高考数学不等式中的一题

Answer 1

问：关于高考数学不等式中的一题

答：您好，我是小向老师，教育学专家、平台特邀教育问答专家，成功进行1v1咨询服务10000+人次，已经看见您的问题，马上为您解答《于高考数学不等式》，请给我三分钟时间作答，谢谢您的耐心等待。

答：一、解答题

答：1.【答案】( 1) a=1时，时，由()

答：<

答：<

答：当x22时，由f (x)≥0得:6-2x≥0，解得:x≤3;

答：当-1

答：当xs-1时，由f (x)≥0得:4+2x≥0，解得x≥-2所以f (x）20 的解集为{x-2≤x≤3}

答：(2若f (x） ≤1，即

答：恒成立

答：也就是x∈R，

答：恒成立

答：当x=2时取等，所以xER,

答：等价于

答：解得:a≥2或as-6

问：这什么

答：同学你要问的题目是什么呢？可以发给老师看一看

问：我想问的是，同样是一个原始的式子，有的式子可以用连续几次的不等式求出范围，但有的式子不可以，这里的限制条件是什么

答：您可以给一个例题吗？您这样说的有点空洞，不明白你的意思

答：一般的限制条件是定义域

答：取值范围

问：就像这两种做法，一个整体只是用了一次不等式，而另一个在用过的基础上又使用了一次，所以我想知道像另一种这样累加使用多次不等式有没有什么限制因素

答：没有什么限制因素呢

答：都是利用 x y是正数，x的平方+y的平方大于等于2xy

问：不是要确保取等的条件相同嘛

答：你这是不同的方法而已。方法条件本来就是一样的

问：a大于等于b加c，而b小于等于d，得到这种情况怎么判断范围

答：b小于等于d的话，D就有可能比A还大了哟，是无法判断范围的

答：取绝对值

答：还差正数负数的范围

答：你这条件不完全，无法判断范围