七年级上册语文，请另外写出《论语》中你熟悉的两则语录（不得与课文和选文列举的相同），并简要说说对它

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摘要 1.因材施教原则(1)“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?”【注释】看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况。这个人还能如何隐藏呢?这个人还能如何隐藏呢?(2)“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”【注释】高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。(3)“闻斯行诸。”【原文】子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之!”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之!”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸?’，子曰：‘有父兄在’;求也问，‘闻斯行诸?’子曰：‘闻斯行之’。赤也感，敢问?”子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。【注释】子路问：“听到了就行动吗?”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就行动呢?”冉有问：“听到了就行动吗?”孔子说：“听到了就行动。”公西华说：“仲由问‘听到了就行动吗?’您回答说‘有父兄在’，冉求问‘听到了就行动吗?’您回答‘听到了就行动’。我被弄糊涂了，敢问为什么。”孔子说：“冉求退缩，所以鼓励他前进;仲由好胜，所以让他后退。”

咨询记录 · 回答于2022-09-23

七年级上册语文，请另外写出《论语》中你熟悉的两则语录（不得与课文和选文列举的相同），并简要说说对它的理解

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1.因材施教原则(1)“视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉?人焉廋哉?”【注释】看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况。这个人还能如何隐藏呢?这个人还能如何隐藏呢?(2)“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。”【注释】高柴愚直，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。(3)“闻斯行诸。”【原文】子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之!”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之!”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸?’，子曰：‘有父兄在’;求也问，‘闻斯行诸?’子曰：‘闻斯行之’。赤也感，敢问?”子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。【注释】子路问：“听到了就行动吗?”孔子说：“有父兄在，怎么能听到就行动呢?”冉有问：“听到了就行动吗?”孔子说：“听到了就行动。”公西华说：“仲由问‘听到了就行动吗?’您回答说‘有父兄在’，冉求问‘听到了就行动吗?’您回答‘听到了就行动’。我被弄糊涂了，敢问为什么。”孔子说：“冉求退缩，所以鼓励他前进;仲由好胜，所以让他后退。”

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