Question

六年级上册15课的神态+动作+语言+外貌的句子分析

Answer 1

问：六年级上册15课的神态+动作+语言+外貌的句子分析

答：一双圆溜溜、鼓鼓的眼睛，眨也不眨地注视着周围的一切。一张小巧玲珑的嘴巴一张一合地动着，嘴巴下还有一道道“小沟”。它的尾巴像一把小扇子，又像开屏的孔雀，颜色也多姿多彩，桔黄色中夹杂着一点白，又有一点点黑，在水中一摇一摆，划起一圈圈水波，就像是一位漂亮的公主穿着多彩的小花裙在水中欢快的舞蹈，美丽极了！ 头上的皮肤像一个金色的小帽子，帽顶上织上了一块小白布。背上、尾巴上的皮肤像由金色、纯白色、深黑色、鲜红色组合成的四彩小裙。肚子的皮肤像白色的小肚兜。它可爱机灵，一双水灵灵的眼睛下面长着一张又小又红的嘴。 有的小金鱼性子可急了，飞快地窜出水面，抢着吃面包渣；有的金鱼倒是斯文，先慢悠悠地把嘴里的泡泡吐出来，再把一小粒面包吃下去。有几条贪心的小金鱼，它们挤作一堆，吃完了面包渣，还不愿意走开，好象在等着我再次施舍。 那条最小的金鱼头部是红色的，像戴着一顶红色的小帽子。背上是白色的，很透明，像一把小扇子。金鱼的尾巴摆来摆去，一忽儿掉头向东，一会儿掉头向西，嘴一张一合的，使水面上起了许多小泡泡。它十分文静，正是那文静赐予了它的美。在缸底，时常看见它穿着一件橘黄的毛衣，在缸底沉思什么。有的金鱼躲在石头后面，玩捉迷藏。

问：课文《金色的鱼钩》外貌与神态描写

问：六年级的课文

答：在课文第2节中，班长一出场就被描述了他的外貌特征：个儿挺高，......两鬓都斑白了。这是对他的第一次描写。 第二次描写是在第8节，小梁看到班长在吃病号剩下的鱼骨头。班长皱紧了眉头，硬是咽了下去。 在课文第21节里，当病号们不肯喝鱼汤时，班长皱起了眉头。 第22节描述了班长看到大家把鱼汤喝完后，脸上的皱纹舒展开来，嘴边露出了一丝笑意。 在第23节里，当大家走到草地边上时，又对班长的外貌进行了描述：老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷下去，但他仍然用饱满的情绪鼓励着我们。 课文最后一次描述老班长的外貌是在第28节里。当时，班长已经奄奄一息了，但他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤。 在《金色的鱼钩》这篇课文中，除了外貌描写，还有许多动作、神态和心理描写的例子。例如，班长在吃鱼骨头时的动作和神态，以及他看到大家喝完鱼汤后的表情变化。这些描写生动地展现了班长的形象，使读者能够更好地理解他的性格和心理状态。

问：课文《金色的鱼钩》外貌与神态分析描写

答：在课文第2节中，班长一出场就被描述了他的外貌特征：个儿挺高，背直挺挺的，……颧骨高突，两鬓都斑白了。这是我们第一次看到班长的外貌描写。 第二次描写班长是在第8节，小梁看到班长吃病号剩下的鱼骨头。这时，班长皱紧了眉头，硬是咽了下去。 到了课文第21节，当病号们不肯喝鱼汤时，班长又皱起了眉头。 第22节里，描述了班长看到大家把鱼汤喝完后，脸上皱纹舒展开来，嘴角露出了一丝笑意。 在课文第23节里，当大家走到草地边上时，再次对班长的外貌进行了描述：老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但他仍然用饱满的情绪鼓励着我们。 最后一次在课文中描述老班长是在第28节里，当时班长已经奄奄一息了。但他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤。 在《金色的鱼钩》这篇课文中，除了外貌描写，还有许多关于动作、神态、心理描写的部分以及语言描写。这些描写生动地展现了班长的形象和性格特点，以及他对战友们的关心和爱护。