Question

小班韵律活动教案

Answer 1

问：小班韵律活动教案

答：小班韵律活动教案一、活动目标：1、感受音乐旋律的欢快，尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。2、与同伴合作创编刷子的动作，体验合作的快乐。

问：要有设计意图

问：完整一点

答：二、活动准备：1、歌曲磁带《嘻刷刷》2、各种刷子（马桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、锅刷……）3、自制装扮刷子的材料若干。设计意图，让学生感受到在音乐中的欢乐，尝试身体不同部位按音乐模仿动作提高学生的节奏感，身体协调性。三、活动过程：1、参观“刷子博览会”。（1）幼儿结伴自由参观各种刷子。（2）交流刷子的名称、功用。（3）个别幼儿尝试模仿各种刷子的动作。

答：2、欣赏音乐《嘻刷刷》，尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。（1）欣赏音乐《嘻刷刷》，感受音乐旋律的欢快。（2）教师出示锅刷，引导幼儿想象刷子的动作。（3）教师边听音乐边模仿锅刷舞。（4）幼儿利用材料将自己装扮成刷子，随音乐做律动。（5）出示其它各种刷子，幼儿自由探索用身体的不同部位模仿各种刷子的动作。

答：3、引导幼儿与同伴合作创编刷子的动作。（1）教师：“小朋友想一想，你和好朋友两个人一起可以做哪些刷子的动作？”让幼儿尝试用双手、双脚、臀部等身体部位不同伴合作刷子的动作。（2）出示一面全身镜，通过幼儿与镜子里的自己做动作，丰富与同伴合作的经验。（3）幼儿听音乐结伴完成动作。4、幼儿集体合作变成一把大刷子，边听音乐边动作，结束活动。

答：韵律活动能让幼儿感受音乐，培养幼儿音乐的节奏感，还能发展幼儿的思维， 在主题活动《我的身体》的开展中，他们对身体有了初步了解，并且孩子们非常喜欢这种类型的课程。本次活动考虑幼儿的已有的知识经验，能够让新知识落在幼儿的“最近发展区”，也能让幼儿听取音乐作出相应的动作，从中感受音乐带来的快乐。

答：以上是设计意图

问：1、活动重难点2、活动延伸3、活动反思，这三个都没有

答：活动重点和难点:1.重点:感应短短长的乐句。2.难点:能边唱歌边通过肢体律动、运用道具等感应短短长的乐句。2、活动延伸，和小伙伴一起玩游戏，也可以跟家长一起做律动游戏

答： 3、活动反思 活动的优点：活动把游戏化、情形化融进教学进程中，幼儿在学学、玩玩中感受音乐的旋律和节奏，爱比如较高。和椅子玩“躲猫猫”的游戏幼儿在平时生活中也比较熟习，活动具有一定的'生活化。  最后评课的时候大家也比较客观地建议：音乐比较舒缓，对小班孩子可以选择活动点、节奏感明显的旋律。其次，重点环节就是教师帮助幼儿熟习旋律这一进程教师可以采取更多的教学策略帮助幼儿熟习音乐节奏。还有很多小的地方也需要改进。

问：还有活动目标我要1、认知目标2、技能目标3、情感目标、这三个，你帮我分出来，你写那个我不知道

答：您要的活动目标1、认知目标2、技能目标3、情感目标、这三个，帮您分出来了。小班韵律活动目标：认知目标：感受音乐旋律的欢快，技能目标：尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。情感目标：与同伴合作创编刷子的动作，体验情感，并知道合作的快乐。

问：题目是什么

答：题目就是《我的身体》小班律动活动教案