看图写话一只大象和一只鸟
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您好，非常荣幸为您解答
看图写话一只大象和一只鸟是今天早上，树上有一个鸟巢，鸟巢里面有两只小鸟。有一只小鸟说:“我们玩点什么呀?”另一只小鸟说:“我们来唱歌吧。”他们唱着唱着，突然，有一只小鸟掉了下来。
另一只小鸟看见了，急急忙忙地说:“有一只小鸟掉了下来!”大象听见了，跑到了大树下，用鼻子把小鸟送到鸟巢里。小鸟得救了。两只小鸟对大象说:“谢谢你，大象。”两只小鸟给大象一朵大红花，表示感谢。从现在开始，他们三个成了好朋友。三个好朋友的心情都很快乐。
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咨询记录 · 回答于2023-05-25
看图写话一只大象和一只鸟
您好，非常荣幸为您解答看图写话一只大象和一只鸟是今天早上，树上有一个鸟巢，鸟巢里面有两只小鸟。有一只小鸟说:“我们玩点什么呀?”另一只小鸟说:“我们来唱歌吧。”他们唱着唱着，突然，有一只小鸟掉了下来。另一只小鸟看见了，急急忙忙地说:“有一只小鸟掉了下来!”大象听见了，跑到了大树下，用鼻子把小鸟送到鸟巢里。小鸟得救了。两只小鸟对大象说:“谢谢你，大象。”两只小鸟给大象一朵大红花，表示感谢。从现在开始，他们三个成了好朋友。三个好朋友的心情都很快乐。
看图写话一只大象和一只鸟是今天早上，树上有一个鸟巢，鸟巢里面有两只小鸟。有一只小鸟说:“我们玩点什么呀?”另一只小鸟说:“我们来唱歌吧。”他们唱着唱着，突然，有一只小鸟掉了下来。另一只小鸟看见了，急急忙忙地说:“有一只小鸟掉了下来!”大象听见了，跑到了大树下，用鼻子把小鸟送到鸟巢里。小鸟得救了。两只小鸟对大象说:“谢谢你，大象。”两只小鸟给大象一朵大红花，表示感谢。从现在开始，他们三个成了好朋友。三个好朋友的心情都很快乐。
亲亲请您发一下图哦
麻烦能看一下图片嘛
亲亲请您发一下图哦
亲亲您的图片应该没有发成功哦，我这边没有您发的图哦
亲亲请您发一下图哦
好的
亲亲在一片美丽的森林里有一棵大树，树上住着一窝小鸟。有一天，鸟妈妈出去找食物了，把两只小鸟留在鸟窝里。它们在窝里一边玩,一边等着鸟妈妈把食物带回来。玩着，玩着，突然有一只小鸟一不小心从窝里掉了下来。另一只小鸟着急的大叫起来：“救命啊！救命啊！有一只小鸟掉树下啦！”大象听到了小鸟的呼叫声，急忙跑了过来。大象对小鸟说：“不用怕，我来救你啦!”大象用自己长长的鼻子轻轻地卷起来先放在了自己头顶。小鸟随后和大象商议把鸟窝垒在了一棵小矮树上。最后，它们又可以开开心心地玩起来了。
在一片美丽的森林里有一棵大树，树上住着一窝小鸟。有一天，鸟妈妈出去找食物了，把两只小鸟留在鸟窝里。它们在窝里一边玩,一边等着鸟妈妈把食物带回来。玩着，玩着，突然有一只小鸟一不小心从窝里掉了下来。另一只小鸟着急的大叫起来：“救命啊！救命啊！有一只小鸟掉树下啦！”大象听到了小鸟的呼叫声，急忙跑了过来。大象对小鸟说：“不用怕，我来救你啦!”大象用自己长长的鼻子轻轻地卷起来先放在了自己头顶。小鸟随后和大象商议把鸟窝垒在了一棵小矮树上。最后，它们又可以开开心心地玩起来了。
可是这个鸟窝垒在大象头顶的
亲亲您看倒数第三句话，就是说的大象把鸟窝放到了自己头上哦
好的
相关拓展：看图写话的方法与技巧：一、认真看图，培养观察力，观察不仅仅是我们看到的一切事物，而是一个知觉、思维、语言相结合的全面性智力活动的过程，观察是我们发现、求知、认知事物的主要途径。二、合理想象，培养想象力，首先要引导学生认真观察图片，根据题目给出的问题为导火口，然后再加上自己大胆的想象，使图片上静止的物在你笔下动起来，让人一看就有一种身临其境的感觉。三、看图说话，培养口头表达能力，如果根据一幅图片我们可以说的有理有据、头头是道，那动笔写应该也不成什么问题，所以这也就需要我们学生在平时多练习自己的口头表达能力。
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