儿童早期发展的主要内容
1.儿童早期发展的主要内容
1.儿童的身高、体重、头围等体格测量和评价。
2.儿童体格检查和生长发育问题咨询。
3.儿童的营养和睡眠情况的检测。
4.儿童发育行为能力的评价。
5.儿童气质和生活量表的检测。
2.儿童早期发展的主要内容
儿童早期综合发展(简称IECD)，是指针对0-3岁婴幼儿身心生长发育快速的特点开展科学的综合性干预。
早期综合发展不但能培养儿童健康良好的心理性格，还能预防脑瘫、运动异常、行为异常和智力运动发育落后等问题。
通常不同地区间设立的项目有所差异，但大多是由生长发育监测与指导、儿童营养及喂养指导、儿童心理行为发育测评与指导、高危儿及生长发育儿童管理、儿童口腔保健、眼及视力保健、心理保健、家庭养育咨询指导儿童体能、智能、社会适应能力教育培训、亲子活动等项目构成。
3.儿童早期发展的主要内容
儿童早期发展的五大要素是什么？这5大要素分别是大运动，精细动作，语言适应能力和社会行为，肯定和孩子的健康成长有关，甚至和孩子的智力情况有关。
像大运动，其实就是指的孩子身体的整体姿势以及头和身体的平衡能力，这一点其实就是看孩子有没有肢体不协调或者说有没有运动不行的状态。是从整体上来观看孩子早期发展的一种方式。
精细动作就要精细到其使用手指的能力，使用脚使用手臂的能力，从这些细微末枝可以观测出孩子的具体对于身体的支配和协调能力，像之前大运动，对于孩子的站立，行走，跳跃，奔跑是一种大范围的估计，而这种精细到手指的观察则是对其细微末节处的确定。
语言通过孩子在语言上的表达，分析孩子的语言天赋，还有他是否能够理解大人的话能够理解和接收对方想要让他接收的意思。
适应能力则是他能否快速的适应全新或陌生的环境，能否对周围的自然环境以及社会需求作出反应。就比如小孩第1次上学时从家里的环境转移到学校的环境，很多小孩其实都会对父母念念不舍，甚至用哭泣来表示自己的恐惧，这时就可以看他们在学校的表现来分析他们的适应能力，比如在学校是否能跟小朋友快速的打成一团，能否认真听老师的话，这些都可以体验一个孩子的适应能力。
社会行为是指的孩子的交往能力和生活自理能力，比如一个孩子能否和社区之间的孩子打成一片，再有孩子主动接近他时能否展示友善，在父母不在家时能否自己照顾自己，会不会基本的生存能力，当然这里所指的生存能力并不是要求你在绝地环境下求生，而是说你会不会自己吃饭，能不能自己穿衣，是不是走路的时候仍然要求家长抱。
通过对孩子这些方面的观察，能够对儿童早期发展做出一个评定，家长也能够根据这些评定来调整对孩子的教育。
