怎样培养国家运动员?
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1、首先是在学校选拔,根据个人特长在校内体育赛事当中,能在众多学生中成绩优异,可以说是脱颖而出,有天赋。
2、学校下次便会在县或者地区或省内赛上报参赛,在县,地区或省内赛也能脱颖而出。
3、学校会建议或体校会录取专业培训,进入省内各赛事行程,然后才能进入国家队进行专业专项训练,参加奥运,锦标赛各赛事行程。
4、根据每个项目的特殊需要,选择上肢、下肢、躯干之间的有利比例,注意身体重心高低,选择各关节和肌肉较细或较粗等。
5、充分利用他们在体形、心肺功能比同年龄人强的有利条件,注意打好身体训练的基础,循序淅进地进行训练。
6、通过问疹,观察和检查来判定少年的神经活动类型、个性特点、接受事物的能力、参某项运动的兴趣以及进取心等,以便判定少儿的精神素质作为选材时的一个侧面,运动员选材是涉及多学科的。
法律依据:
《中华人民共和国体育法》
第五条 国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障,增进青年、少年、儿童的身心健康。
第六条 国家扶持少数民族地区发展体育事业,培养少数民族体育人才。
2、学校下次便会在县或者地区或省内赛上报参赛,在县,地区或省内赛也能脱颖而出。
3、学校会建议或体校会录取专业培训,进入省内各赛事行程,然后才能进入国家队进行专业专项训练,参加奥运,锦标赛各赛事行程。
4、根据每个项目的特殊需要,选择上肢、下肢、躯干之间的有利比例,注意身体重心高低,选择各关节和肌肉较细或较粗等。
5、充分利用他们在体形、心肺功能比同年龄人强的有利条件,注意打好身体训练的基础,循序淅进地进行训练。
6、通过问疹,观察和检查来判定少年的神经活动类型、个性特点、接受事物的能力、参某项运动的兴趣以及进取心等,以便判定少儿的精神素质作为选材时的一个侧面,运动员选材是涉及多学科的。
法律依据:
《中华人民共和国体育法》
第五条 国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障,增进青年、少年、儿童的身心健康。
第六条 国家扶持少数民族地区发展体育事业,培养少数民族体育人才。