Question

春的课文画线的句子分别运用了什么和什么的修辞手法,

Answer 1

问：春的课文画线的句子分别运用了什么和什么的修辞手法,

答：你好，亲亲，很高兴为你解答关于春的这篇课文画线的句子运用的修辞手法。

答：您可以把照片拍一下给老师看，这样更方便为您解答。

答：春，这篇课文当中，划线句子运用了拟人和比喻的修辞手法。

答：比喻的手法就是把春天比喻成刚开的的娃娃，拟人手法就是后面的它生长着

问：谢谢

答：比喻，借喻区分。难以区分的比喻句——暗喻与借喻。能进入高考中的比喻，当不至于停留在“像……一样”的形式，肯定有一定的迷惑性，所以，暗喻与借喻，就成了比喻进入高考试题的不二法门。暗喻的几种形式：（1）本体和喻体并列。如：从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。（从血管里流出来的都是血，就像从喷泉里喷出来的都是水一样）；（2）本体和喻体修饰。如：这里是花的海洋；（3）本体和喻体注释。如：我爱北京——祖国的心脏；（4）本体和喻体复指。如：让我们对土地倾注更强烈的感情吧！因为大地母亲的镣铐解除了。适当掌握暗喻的这几种形式，有助于大家准确判断“使用了哪些修辞手法”的题型。借喻与借代。两者确实难以区分，网上还有许贴子甚至文字一直在讨论“圆规愤愤地转身”（鲁迅《故乡》）中的“圆规”究竟是借代还是借喻的问题。我们不妨这样区分：（1）它们的构成基础不同：“借代”着重于事物间的相关性；“借喻”着重于事物间的相似性。“圆规”，是指杨二嫂“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”，注重的是相似性：长而瘦。杨二嫂肯定与圆规没有什么关联性。所以，当是借喻。

答：比喻是利用甲事物来说明与其本质不同而又有相似之处的乙事物的一种修辞手法，例如：露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）运用比喻，可以使抽象的事物得到具体的描述,使深奥的事理得到浅显的说明，使平淡的事情得到的生动反映。要做到正确地运用,注意以下两点：1、本体和喻体必须是本质不同的两种事物，但是又有一点极为相似。这是构成比喻的基本条件，不具备这个条件就不能构成比喻。2、比喻要具体、浅显，力求贴切、新鲜。