有没有好的学习方法推荐呢?
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有了好的学习方法,学习才会事半功倍。
一、方法来源:
武汉有一位叫黎世法的老师,他调查了300名优秀中学生,总结了这套学习方法。
该老师调查了10000名非重点中学的学生,其中有800名也是运用这套方法进行学习的,恰好这800名都是所有班级最好的学生。
二、该学习方法的基本内容和要求:
(一)制订计划:
1、制订总计划:目的、要求和时间安排。
2、在总计划的基础上,按月、周订出短期计划。
3、计划有重点,做好平衡:初习缺漏部分,预习新教材。
4、安排时间:课外阅读、课外活动、身体锻炼。
(二)课前自学:
1、自学能力弱的同学:自学第二天老师要讲的新课。
2、自学能力强的同学:可以提前一星期甚至一个学期的新课。
3、基本上弄懂,做好笔记,注意重点、难点。
(三)专心上课:
1、将自己的理解与老师的理解加以比较。
2、纠正自己的错误认识。
3、做笔记要简洁:特别要记下老师分析问题的思维方法。
4、不懂要问。
(四)及时复习:
1、条理化:系统化:把握知识要点,与旧知识联系起来思考。
2、反复记忆。
(五)独立作业:
1、将作业当成考试,不要边看书边做。
2、重视代表性的题目:举一反三、融会贯通、触类旁通、学以致用。
3、不懂的题目,如果有代表性,可列在错题集里,供今后复习。
(六)解决疑难:
1、分析原因、对症下药:知识还是技能上存在缺陷。
2、将考试当成作业:心态要放松,不懂时复习的效果会最好。
(七)系统小结:
1、归纳整理:使知识系统化、注意不同学科知识的联系与区别。
2、检查学习计划执行情况,修订或制订下一阶段的学习计划。
(八)课外学习:
1、尽可能与课堂学习内容相结合。
2、尽量做到学练结合、手脑并用,把学习与实践相合起来。
三、运用要求:
1、持之以恒、坚持到底。
2、及时总结,及时调整、改进。
3、结合实际,创造性地运用这套学习方法。
一、方法来源:
武汉有一位叫黎世法的老师,他调查了300名优秀中学生,总结了这套学习方法。
该老师调查了10000名非重点中学的学生,其中有800名也是运用这套方法进行学习的,恰好这800名都是所有班级最好的学生。
二、该学习方法的基本内容和要求:
(一)制订计划:
1、制订总计划:目的、要求和时间安排。
2、在总计划的基础上,按月、周订出短期计划。
3、计划有重点,做好平衡:初习缺漏部分,预习新教材。
4、安排时间:课外阅读、课外活动、身体锻炼。
(二)课前自学:
1、自学能力弱的同学:自学第二天老师要讲的新课。
2、自学能力强的同学:可以提前一星期甚至一个学期的新课。
3、基本上弄懂,做好笔记,注意重点、难点。
(三)专心上课:
1、将自己的理解与老师的理解加以比较。
2、纠正自己的错误认识。
3、做笔记要简洁:特别要记下老师分析问题的思维方法。
4、不懂要问。
(四)及时复习:
1、条理化:系统化:把握知识要点,与旧知识联系起来思考。
2、反复记忆。
(五)独立作业:
1、将作业当成考试,不要边看书边做。
2、重视代表性的题目:举一反三、融会贯通、触类旁通、学以致用。
3、不懂的题目,如果有代表性,可列在错题集里,供今后复习。
(六)解决疑难:
1、分析原因、对症下药:知识还是技能上存在缺陷。
2、将考试当成作业:心态要放松,不懂时复习的效果会最好。
(七)系统小结:
1、归纳整理:使知识系统化、注意不同学科知识的联系与区别。
2、检查学习计划执行情况,修订或制订下一阶段的学习计划。
(八)课外学习:
1、尽可能与课堂学习内容相结合。
2、尽量做到学练结合、手脑并用,把学习与实践相合起来。
三、运用要求:
1、持之以恒、坚持到底。
2、及时总结,及时调整、改进。
3、结合实际,创造性地运用这套学习方法。
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费曼学习法一起学习一下!
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什么是最好的学习方法?
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