以泪水为话题写作文400字
1. 以泪水为话题写一篇作文400字左右,内容简单一点点
泪水
同乐中学 徐亚红
我是个班干部，说起当班干部，我真想哭。
我的文具盒里有许多的笔，由于我是班干部，所以它们成了全班同学的“公共用
品”。上课了，廖威把头伸过来：“徐亚红，笔。”说后，不管我是否答应，就
挑走了一支；那边又在喊：“徐亚红，快，把笔给我递过来。”
有一次，晚自习课，我来到教室，看见我的文具盒躺在桌上，里面空空的。我朝
周围一望，大家都盯着我笑，梁晓玉还指着手里的笔说：“在这儿！”我见如此
情景，心里很不是滋味，一句牢骚话脱口而出：“你们把笔拿完了，我用什么？
”话刚出口，立刻引起轩然 *** 。“叭”，张春芳把笔扔在我桌上，“叭叭”“
叭”“叭”接二连三的，同学们一个个把笔扔了回来，还说：“才用一下笔嘛，
有什么了不起，还是班长，这么小气！”天啦！“班长”难道是“文具公用”的
代名词么？我是班长，可也是一个普通的学生啊！
当班干部最难的是和同学们处好关系。每当他们学习不认真的时候，我这张讨厌
的嘴巴就会去说他们，当有同学在抄作业时，也要去干涉。有些同学蛮不讲理，
跟我吵；有的同学当着面没有说什么，但背地里却说我的坏话；个别同学不服管
我只好向老师汇报，让老师来管。这样一来，同学们又说我打小报告，甚至说
些很难听的话。想到我做的这一切是为班上好，为了同学好，可同学们还这样对
我，我感到很委屈，常偷偷地流眼泪。
我好想痛痛快快地大哭一场，把心里的痛苦和委屈都哭出来，可在哪里哭呢？在
本子上哭吧！我提起笔，在本子上写“我真想哭……”
2. 以泪水为题写一篇400字作文
泪水
泪水，是人的一种表达情感的方式。泪水有很多种，有痛苦的泪水，还有喜极而泣。在我的童年，既有伤心的泪水，也有幸福的泪水。
——题记
记得有一次，我把好不容易写完的作文给丢了，这下我可急眼了，把家里找遍了也找不到，又打电话问妈妈，妈妈说也不知道。找也找了问也问了，可就是不见我的作文，我的心一下凉了半截，失落极了。我垂头丧气地坐在床上，开始绞尽脑汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是没有。我最后的一线希望也破灭了，我彻底绝望了，伤心地哭了，那篇作文可是费了我很多辛苦写完的，越想越委屈。最后认真想想，其实也怪自己粗心大意，没有及时保管好，平时妈妈总是提醒我，我总是不当回事，这下尝到随手乱扔东西的恶果了。通过这次教训，使我认识到一定要改掉这个坏习惯，才能少一些泪水。
泪水中有着急，也有幸福。
那天作业很多，我写到了九点也没写完，又累又困的我眼皮都抬不起来了，我趴在桌子上休息了几分钟。就在这时，妈妈进来了，一边把一杯牛奶放到桌子上一边对我说：“宝贝，还有多少作业？累了吧？喝点牛奶吧！”，“不喝，别烦我。我还有一点就写完了”我没好气地说道。妈妈没说什么，停了一会才走。我起来去拿杯子准备喝奶，看到杯子下面有一张纸条，我想大概是妈妈写的，拿来就看见纸条上这样写“宝贝，我知道你累了，很烦，如果你遇到了难题就和妈妈说，妈妈帮你。还有你要多喝点牛奶，你正在长身体，加油！你一定行的，爱你的妈妈”，看到这，我的眼睛湿润了，我被妈妈感动了，我感到我非常幸福，因为我有一个这样关心爱护我的好妈妈。再苦再累我也要好好学习。
泪水，不是流过就得了，它是我们的宝贵的财富。我们要从泪水中吸取教训，获得经验，让我们今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我们还要认真去感受泪水中的幸福和快乐，并且好好珍惜它吧！
3. 请以"泪水"为话题,写一篇作文
记得母亲曾对我说过：“泪水对我们而言用途很多。”
是的，其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。生活需要泪水。
因为忙于期中考试，我整个人都紧绷着，似乎身体里没有一根神经能够得到放松，就这样，像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期，终于迎来了我期望已久的周六。“上帝，请你怜惜我吧”。
我僵硬地端坐在回家的车上，望着眼前似乎仍在飘动的试卷，那深夜里“飞速”的钟摆，心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下，暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动，但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来，于是那四肢僵硬的我爬上楼去，锁上门，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任凭晶莹的泪水倾泻。
要明白，这不是我对父亲无言的反抗，而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。这是渲泄，是释放。
泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我决不向挫折低头，泪水见证着我的决心。
挫折并不可怕，这泪水更不是气馁，它是警醒我爬起，继续向前的信心。于是，我重新整理好行装，提醒着自己要勇敢面对，轻松迎接挑战。
生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神，但泪水同样值得我们怜爱。
当面对如涌的挫折时，我哭泣，这泪水不是懦弱，不是畏惧，它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时，我哭泣，这泪水不是埋怨，不是心酸，它是爱，是我用真心换来的款款深情。
当看见那感人的事迹，那动人的电影时，我哭泣，这泪水不是轻视，不是悲伤；而是景仰。请相信我。
生活需要泪水，当你因某事而痛苦不堪时，请您哭泣。当您欢呼跳跃时，请您哭泣。
请相信，这是一种真情，是内心深沉的独白。泪水过后，无论是风的猛烈；雨的咆哮；我们依然能见到那明媚的阳光！记住哦，生活需要泪水。
每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。
那天，我早早就来到教室，坐在座位上收拾书包，把书包翻来覆去，就是找不到语文书。这时，老天爷好像跟我开玩笑似的，下起了倾盆大雨。
我呆坐在座位上一边忧愁地望着窗外的雨，一边想着老师批评我的一幕幕，心里忐忑不安。 突然，我的脑子里浮现出一个念头：打电话叫妈妈送来。
打完电话，想到妈妈顶风冒雨赶来的情景，我突然有些后悔，妈妈平时工作已经很辛苦了，还要为我做这些事情，我为什么要将自己因粗心而酿成的过失留给妈妈来弥补呢？ 过了一会儿，教室外面响起了一阵急剧的脚步声，想必是老师来了。我的心里七上八下，焦急地向门外一望，原来是妈妈，她浑身湿透了，头发上还滴着冰冷的雨水。
我冲出教室，走到妈妈跟前，喉咙像被什么塞住了，说不出话。只见妈妈微微一笑，把从怀中取出的语文书递到我手中。
拿着那丝毫不湿的语文书，顿时一股暖流涌上心头，我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透了也不愿让语文书沾湿的情景。我扑到妈妈的怀中，不争气的眼泪一涌而出。
妈妈用她那冰冷的双手抚摸着我的头，亲切地说道：“好了，别哭了，下次小心点就可以了，回去上课吧。”然后，离开了教室，望着妈妈远去的身影，我的眼泪又流了出来。
这次流泪，让我体会到了母爱的无私，妈妈，我要用最优异的成绩来报答您 在充满泪水的青春日子里青春素来是个奇词，凝聚着无尽的稚子的期盼、少女的情愫、少年的壮志、年老的哀叹与怀恋，每每被人道出，总如此含有深意，宛若是一缕月光，在每一个人倚靠床前时，都曾在他们心中洒下过意义不同的地上霜，勾起他们的期待或回忆，欢喜或哀伤。青春，其魅力应源于泪水。
辛酸的泪水滴落时，是壮志未酬。分针又与时针相约在了十二点。
夜已深，笔尖沙沙的声音依然没有离开少年心头，抬头望着桌上堆砌的压力，刹那间泪水滑落稚嫩的脸颊。双肩承受了一种说不出的委屈，是啊，他也向往阳光与自由，向往窗外欢愉的歌声，向往春夏秋冬。
他也希望用人生最绚丽的十七、十八岁来过最美好的生活，让自己轻松得像朵云，有广阔的天空任他撒野。但是他不可以。
他心已决，为了理想，他甘愿付出。他用力抹去两颊泪水，一双明眸露出了坚毅的眼神。
他继续埋头伏案，因为他明白，青春只有一次，青春之大好时光，正是用于实现梦想！感恩的泪水滴落时，是亲情暖意。“别写了，都几点了，该去睡了。”
母亲进了房间，倒来一杯热牛奶，催促少年去休息了。他心不在焉地回答道“知道了”，却依旧没有停下工作。
母亲来了三次，催了三次，每次他都回答“知道了”，却没有睡下。母亲担心，担心孩子的身体，也担心自己再催促下去会让孩子生气，让孩子烦躁。
她该有多担心啊！她静静地坐在孩子身后，看着他不停下的笔，看着他曾在草稿纸上反复计算却又将结果一并划去，重新再来，看着他几次揉揉眼睛，听他几次叹气，看得牛奶都已凉了。少年终于结束了他的工作，转身准备去睡觉，才发现母亲依然在身后注视他良久。
眼泪瞬间就夺眶而出，他端起牛奶杯子咕噜咕噜喝完母亲倒来的牛奶。这一路上已没有什么好怕的，再大。
4. 以泪水为题写一篇话题作文四百字
伤心的泪水 雨总有停的时候，可是人的眼泪有停的时候吗？几个小时前，我还在教室里哭呢！ 早上，我活蹦乱跳的来到了学校，因为今天公布期中考试的成绩，我一直认为这次考的不错，可以向爸爸妈妈炫耀一下。
可是，事与愿违。在第三节课上，姜老师公布了期中语文考试的成绩。
老师用那熟悉而又甜美的声音说：“……安晋依，语文93分。”当时，我的情绪有点低落，但又一想虽然不算高，但也说得过去。
可是，就在我去取卷子的时候，姜老师严肃的对我说：“安晋依，你考试的作文是抄的，判卷老师给你了满分，你一分也不应该得，所以给你的卷子减25分，得68分。”听到这个消息，我痛苦万分，但我尽量忍着不哭，心里一直在默默地说：“男儿有泪不轻弹，男儿有泪不轻弹。”
不过一下课，我还是哭了，哭得泪如泉涌，作业本和教科书都遭受了“暴雨”的突袭。同学们纷纷送来纸巾，劝我不要太难过了。
我在想：“靠这点分儿，怎么对得起起早贪晚为我付出的父母，怎么对得起成天循循教导的老师，可我考试却抄了作文……”我又在想：“这也许是老天对我的一次教训，俗话说吃一堑长一智，我应该在哪些方面长一智呢？”中午放学回家的路上，我还是泪如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸说的话：“人最珍贵的是生命，不管遇到多大困难和打击，都要勇敢地活下去！” 一进家门，我就哇哇大哭。
得知原因后，妈妈并没有责备我，而是语重心长地劝我说：“安一（我小名），做人要坚强，面对失败不能垂头丧气；做人要诚实，不能自欺欺人。”爸爸也送给我两句俗语：“智慧是宝石，如果用诚实镶边，就会更加光辉灿烂。
谦受益，满招损。” 听了爸爸妈妈的劝，我不在感到伤心，泪水也不在流淌了。
因为通过这次教训，我明白了一个道理：做人要坚强、诚实、谦虚。
5. 以 眼泪 为话题,写一遍400字以上的作文
流泪是一种感情的宣泄。
一滴晶莹剔透，就可以诉说出内心的情感。当自己在外面受到委屈或者痛苦时，总是会将难受藏在心底，微笑着说没事，继续加油努力！让身边的朋友放心，让自己变得更坚强。
可是一回到家，看这父母满脸的担忧，听着他们挂您的话语，坚强早已不在，眼泪忍不住落下，我的软弱在父母面前完全遮挡不住，我依旧可以像个孩子似的，蜷在他们怀中肆虐的哭泣。听，此事眼泪在诉说着着我的亲情，我对亲情的依赖。
我总像个小孩一样，不会照顾自己；而她和我一样大，但却总像个姐姐一样能够在我手足无措是帮助我，照顾我。我总很容易胃疼，他知道我有胃病，便每时每刻把为要装在身上。
并叮嘱我按时吃饭。他总是这样让我觉得温暖。
感动充斥了整个心房，眼泪也总会因她给我的每次感动留下。不知道要怎么去感谢，只是用眼泪宣泄着感情。
听，此时眼泪在诉说着我的友情，我对友情的感动。一滴泪，包含了太多的情感。
一滴泪，诉说着我的情感。
6. 以眼泪为题的作文400
泪水也美丽 泪水也美丽。
曾几时何，我相信微笑是最美丽的，但有一天，我感到泪水同样美丽。 泪水是童话。
哇哇的哭啼声激起两行泪光，一个小孩子又哭了。这时她的妈妈把她抱在怀中，给她讲“白雪公主”的故事——“从前，有个王后，在下雪的早晨生下一个可爱的小公主……”孩子不哭了，她的泪水被母爱融进童话。
泪水是诗词。贾岛，人称“诗奴”，他的诗可谓是“两句三年得，一吟双泪流”。
这泪里夹杂的是辛劳。杜甫诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
这泪里融入了悲痛。白居易的“江州司马青衫湿”，是用泪水控诉不公正的社会。
南宋时，豪杰辈出，“遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年”。这泪里流淌着爱国的情思。
抗战时期，艾青的“为什么我眼里含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，那是对祖国的一片赤子之情。 泪水是名著。
《红楼梦》中林黛玉的泪水多么有灵气，那是曹雪芹对世态炎凉的感慨。听“花谢花飞花满天……”《三国演义》中刘备的泪水，似乎有损豪杰之气，但那深深绽放的是兄弟的义气。
这是罗贯中先生推崇的内心世界。 泪水是音乐。
贝多芬的一生充满苦难，耳聋与失恋的打击让他把泪水化为音乐，变成潺潺的旋律。当你听到动人的曲子时，可否想过，那是一位大师泪水的凝结。
贝多芬生在苦难歌颂欢乐，把欢乐送给人间，流进了苦难的人们的心底。这泪水里还弥漫了汗与血。
泪水是美术。凡高把泪水变成了向日葵，向阳的花哪，你们正追求着光明哟！米开朗其罗是位杰出的雕塑家，但他受着教会的压迫，不能一心追求艺术，但他没有放弃，他把泪水化作对雕刻的爱，用生命诠释了艺术的内涵。
我爱泪水，我并不是排斥微笑。泪水是美丽的，它是童话，是诗词，是名著，是音乐，是美术，也是童话、诗词、美术、名著、音乐的交织和结晶。
相信泪水是美丽的并欣赏它吧！相信我——泪水是美丽的公主，她与微笑一样，在你心里，助你品味人生，享受生活。
7. 以眼泪为话题写一篇记叙文（400字）
生活，有许许多多事情需要我们去发现，而我发现了原来我那坚强的吗妈妈也会流泪。
记得从小到大，妈妈从来没有在我的面前留下一滴泪，她在我心目中永远是一个严母，永远是最坚强的。不管是与爸爸争吵，受了委屈，还是有了困难，她从来不在我面前唉声叹气，可那一次的发现让我明白了其实妈妈也很柔弱。
记得那是一个夏天，我和伙伴们在院子里比赛骑单车，就在我自认为第一名非我莫属的时候，我却从车上摔了下来。我坐在地上直哭爹喊娘，我的手是钻心地疼，我意识到我的手可能骨折了，因为这种伤我不是第一次尝到了。
闻讯赶来的妈妈急得满头大汗，抱起我就往医院跑。尽管从家到医院只有几米的路，可我却感觉有一里多那么远。
到了医院，妈妈显得手忙脚乱，一会儿带我去拍片，一会儿忙着去缴费。诊断的结果不出我所料：我的手骨折了。
我是多么想偷偷跑出医院啊，因为骨折必须将受骨接回原位，那种痛不是常人所能忍受的痛楚。我刚想溜走，却被妈妈逮住了：“不行，你得回去将手骨接回原位！”看到妈妈那不容商量的神情，我只好放弃了。
来到骨科室，我看到了那位准备给我接骨的大夫，我像一只待宰的羔羊，乖乖地躺在床上。妈妈站在一旁，皱着眉头看着我，一言不发。
医生开始接骨了，他使力用手一摁，手发出“咯吱”的一声响，随即我也晕了过去。等我醒过来时，发现妈妈一个人独自多在墙角偷偷擦去泪水，她在那里不断抽泣，那泪珠儿像断了线的珍珠，一个劲儿地往下掉，这是我第一次看到妈妈流泪。
我悄悄来到妈妈身边：“妈妈，别哭了。”妈妈连忙擦了擦眼泪，对我说：“你怎么下来了？快点上床去！”妈妈急忙抱着我到床上，我感到我是那么幸福。
自从那一次之后，我再也没有看到妈妈流泪了，但我知道其实妈妈也很柔弱，她的心灵深处，更希望我能够健康、快乐的成长。
8. 以泪水为话题的作文400字 急····
黄昏的时候 蜂拥而出的校服人群中 不愿被人流卷走 放学后的操场 钻过铁丝网 去年找到的那朵向日葵 比去年更骄傲的抬头望着天空 希望不要折断 不要枯萎 如果能将愿望化做泪水 明天应该会有一些不同 下雨的日子 在雨中飘摇 如同断线的风筝 只要决不低头 即使今天曾风雨中飘摇不定 那也很好 那一天，终于能够独自骑上自行车 数着身上的擦伤 心中却十分喜悦 希望不要灰心 不要认输 如果能留下真诚的泪水 明天一定能够比今天笑的更欢快吧 起风的日子 在风中起伏 如同遨游天际的飞鸟 从不低落。
9. 以眼泪为话题的作文
晶莹的眼泪……你可以写有一位老师去贫困山区教学，那个山区十分贫困，没有粉笔，只能用水在黑板写字，而到了冬天，水都结冰了，只能用冰块写字……而那么冷的天，用冰块写一会，又得停一会，毕竟冰块拿就了就会冰嘛，手冻得通红，只好教学生读书，那位老师便萌生了不想教的念头，而这次上课，需要用到冰块写字……老师的手冻得通红……下面有一个学生站起来，给了老师一块冰块，说：“老师，这是一个暖的冰块，不会感到冷……我把它给暖和了”老师接过冰块，的确有些暖，可这持续不了多久……她不禁为学生的天真感到无奈，她对那个学生说：“过一会儿就不暖了……“这时，全班同学都站起来了……他们从衣服里拿出冰块……纷纷给老师……争着说我这块冰暖，我把它给暖和了……让老师非常感动……之类的事……你自己编吧……我已经把大概内容说出来了。
