小明平时学习不太认真，不爱看书，从不预习，也不复习，总是在快要考试时才会花很多时间看书，在复习时，小明常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
试分析小明的学习策略有什么问题？如果你是教师，如何帮助小明提高学习效率？
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亲爱的你好；之所以考前临时抱佛脚就是因为平时根本没听课，如果你想改掉一个最基本的就是平时听课，虽然说老师讲得旦枯源不一定是考点，但是你理解了败段这个问题，期末考试你模态就可以用自己的语言非常流利得表达出来，期末再稍微复习一下成绩一定很理想。我们的研究也证明学习的时间长短，学习的内容量并不是最重要的，重要的是学习方法。”考试是最好的学习策略之一，但他们还是很惊讶它在压力下仍然是如此有效，就像压力对记忆没有影响一样。通过采取考试来学习对于长期记忆的保...
咨询记录 · 回答于2022-12-06
试分析小明的学习策略有什么问题？如果你是教师，如何帮助小明提高学习效率？
小明平时学习不太认真，不爱看书，从不预习，也不复习，总是在快要考试时才会花很多时间看书，在复习时，小明常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
小明平时学习不太认真，不爱看书，从不预习，也不复习，总是在快要考试时才会花很多时间看书，在复习时，小明常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
试分析小明的学习策略有什么问题？如果你是教师，如何帮助小明提高学习效率？
小明平时学习不太认真，不爱看书，从不预习，也不复习，总是在快要考试时才会花很多时间看书，在复习时，小明常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
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小明平时学习不太认真，不爱看书，从不预习，也不复习，总是在快要考试时才会花很多时间看书，在复习时，小明常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
试分析小明的学习策略有什么问题？如果你是教师，如何帮助小明提高学习效率？
小明平时学习不太认真，不爱看书，从不预习，也不复习，总是在快要考试时才会花很多时间看书，在复习时，小明常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，看的时候往往死记硬背，以致学习成绩不理想。
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