重庆龙门浩职业学校可以升学嘛?

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摘要 为了提升学生的学习能力,该校主要从以下三个方面着力建设。一是校企合作开展订单培养,共同制定联合办学人才培养方案,为企业培养并输送了高素质技术技能人才;二是探索实施初中起点的“3+2”、“3+4”分段制中高职联合教育,构建从“中职-专科-本科”的中高职衔接人才培养立交桥,打通技术技能人才的上升通道;三是组织修订并出版了语文、数学、外语文化类以及财经、计算机专业类的高职高考复习资料,提高抽考的合格率和高考的升学率。今年,重庆市龙门浩职业中学校有720名学生参加重庆市中职学生公共基础抽考,合格率高达95%以上。227人参加高职高考,本科上线率在重庆市中职学校中排第二位,创写了重庆市龙门浩职业中学校高考历史新纪录;美普高考再创佳绩,超额完成学校下达指标。四是开足开齐公共基础课程,推进公共基础课与专业课的融通。在日常教学活动中,公共基础课融入职业道德与职业素养教育;在专业课教学活动中,融入基础性通识的内容。完成“云龙门”课堂公共基础课与专业课融通的课题研究和教学资源库开发,实现课程内容的相互融通。
咨询记录 · 回答于2023-01-25
重庆龙门浩职业学校可以升学嘛?
可以升学参加高考
该校开展重庆市高水平中等职业学校建设项目以来,汇全校之力,聚全校之智,有序高效地推进各项建设工作。在高水平技术技能人才建设方面,学校采取了以“立德树人、德育先行”为内核的“1151”推进策略。以“技能强校、全面育人”为建设原则,以“德技并修、工学结合”为建设路径,以“优化育人文化、提升学生学习能力、加强工匠精神教育、加强职业技能训练、提升学生持续发展能力”五个方面为建设抓手,实现提高升育人质量,促进学生德智体美劳全面发展,提高服务区域经济社会发展能力的目标。建立“三导五育”机制,发挥文化育人功能为了有效地地开展建设工作,该校建立了“德育处主导、各部门督导、全员参与指导”以及“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人”的“三导五育”建设机制,为重庆市高水平中等职业学校建设项目的顺利推进奠实的基础。同时,还把建设的着力点聚焦在环境文化育人和活动文化育人两大方面。一是以文化境,使文化与环境的对接
重庆龙门浩职业学校有哪些专业
为了提升学生的学习能力,该校主要从以下三个方面着力建设。一是校企合作开展订单培养,共同制定联合办学人才培养方案,为企业培养并输送了高素质技术技能人才;二是探索实施初中起点的“3+2”、“3+4”分段制中高职联合教育,构建从“中职-专科-本科”的中高职衔接人才培养立交桥,打通技术技能人才的上升通道;三是组织修订并出版了语文、数学、外语文化类以及财经、计算机专业类的高职高考复习资料,提高抽考的合格率和高考的升学率。今年,重庆市龙门浩职业中学校有720名学生参加重庆市中职学生公共基础抽考,合格率高达95%以上。227人参加高职高考,本科上线率在重庆市中职学校中排第二位,创写了重庆市龙门浩职业中学校高考历史新纪录;美普高考再创佳绩,超额完成学校下达指标。四是开足开齐公共基础课程,推进公共基础课与专业课的融通。在日常教学活动中,公共基础课融入职业道德与职业素养教育;在专业课教学活动中,融入基础性通识的内容。完成“云龙门”课堂公共基础课与专业课融通的课题研究和教学资源库开发,实现课程内容的相互融通。
好的
重庆市龙门浩职业中学校开设的专业有:学前教育专业、服装设计与工艺专业、美术绘画专业、工艺美术专业、广播影视节目制作专业、旅游外语专业、高星级饭店运营与管理专业、商务英语专业、电子商务专业、会计专业、电子与信息技术专业、物联网应用技术专业、计算机网络技术专业、数字媒体技术应用专业、计算机应用专业、航空服务专业、城市轨道交通运营管理专业、汽车制造与检修专业、机电设备安装与维修专业、数控技术应用专业等专业。
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