教师个人言行对教师形象、学校形象的影响
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树立良好的师德师风,注意自己的言行就可以塑造良好的教师形象,增加社会对学校的好印象,对于提高学校的知名度和社会的影响力有着积极的作用。教师的一言一行都对学生健康起着潜移默化的作用,为人师表,以教
师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点,也是新时期党和国家对教
的期望。我们要牢固树立社会主义荣辱观,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,努力提高道德素质,以身作则,严于律己,言传身教。以自己良好的思想和道德风范去影响学生,培养学生,在教学活动中,教师要自觉遵守师德修养模范道守职业道德,爱岗静业,热爱学生,以自己良好的言行熏陶学生,达到教育书育人的目的。
咨询记录 · 回答于2021-10-27
教师个人言行对教师形象、学校形象的影响
树立良好的师德师风,注意自己的言行就可以塑造良好的教师形象,增加社会对学校的好印象,对于提高学校的知名度和社会的影响力有着积极的作用。教师的一言一行都对学生健康起着潜移默化的作用,为人师表,以教师的人格魅力影响学生是师德师风建设的重点,也是新时期党和国家对教的期望。我们要牢固树立社会主义荣辱观,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,努力提高道德素质,以身作则,严于律己,言传身教。以自己良好的思想和道德风范去影响学生,培养学生,在教学活动中,教师要自觉遵守师德修养模范道守职业道德,爱岗静业,热爱学生,以自己良好的言行熏陶学生,达到教育书育人的目的。
弄多点,谢谢
教师要有较高的文化艺术修养。广泛的爱好应该成为教师的职业特点。教师对文学、体育、音乐、美术等应有一定的鉴赏能力和修养,并能以自己的审美情趣和思想感受影响学生,让学生产生心理上的共鸣和情感上的愉悦,从而使其精神和情感得到发展。实施素质教育,教师和学生都离不开文化艺术修养,爱好文体活动的教师所带的学生往往活泼、开朗、富有朝气,治学严谨的教师教出的学生往往处事一丝不苟、认真负责。由此可见,教师的个性对学生的影响之深、之大。素质教育不要求学生个个升学,但要求他们个个成才,而成才就必须有个性、有特长,只有在宽松和谐的气氛中,学生的个性、特长才能达到健康全面的发展。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
教师个人言行对教师形象、学校形象的影响
emmm,上面那些不够嘛[吃鲸]
能不能重新写一个
教师的言行会影响到学生品德的养成教师自身的榜样作为一种学生模仿的形象,是具有强烈的暗示和感染力量的,具有潜移默化的作用。教师自身的行为要让学生知道,什么行为是可取的,什么行为是不可取的。
教师的言行会影响到学生兴趣的发展学生每天除了父母外,接触最多的就是教师了。教师的言语会在很大程度上影响到学生的兴趣发展
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