教学管理和教学管理体系的区别

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摘要 教育教学管理体系
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为了全面贯彻教育方针,提高教学质量,加大教学管理力度,使教学常规工作更加规范化、制度化,特制订本教育教学管理体系。
一、加强学校工作管理,建立监督机制
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1. 建立教学工作领导机构,实行教学管理分工负责制和目标责任制,细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制,每月至少召开一次学校教学工作会议,总结阶段工作,部署后段工作。
2. 开展校本教研,经常深入课堂,深入教研组,深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。
3. 建立完善的教学工作计划和制度。
咨询记录 · 回答于2024-01-04
教学管理和教学管理体系的区别
亲。你好,很高兴为你解答。
# 教学管理 教学管理是运用管理科学和教学论的原理与方法,充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能,对教学过程各要素加以统筹,使之有序运行,提高效能的过程。教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。
教学管理包含过程管理、业务管理 、质量管理、监控管理几个方面的内容,教育行政部门和学校共同承担教学管理工作。教学管理涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等基本环节。 研究与实践成果是指教学管理者在新形势下对教学管理规律研究形成的调研或咨询报告、教研论文或专著以及取得的成果。该项考查的主要内容有: 1. 教学管理人员在管理中形成的调研或咨询报告; 2. 教学管理人员参与教学研究立项情况; 3. 教学管理人员撰写和发表的教研论文或专著; 4. 教学管理人员取得的成果和获奖情况。 教学质量监控是依据质量标准对教学环节进行的质量检查或评估。开展评估,还要制定相应的评估方案,成立评估机构,组建评估队伍。评估内容包括评教、评管、评学和单项评估。为增强评估的时效性,还要有与评估配套的保障机制及奖惩制度。该项考核不但考查评估的系列文件,还要考查评估的过程和效果。
教育教学管理体系 为了全面贯彻教育方针,提高教学质量,加大教学管理力度,使教学常规工作更加规范化、制度化,特制订本教育教学管理体系。 一、加强学校工作管理,建立监督机制 1. 建立教学工作领导机构,实行教学管理分工负责制和目标责任制,细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制,每月至少召开一次学校教学工作会议,总结阶段工作,部署后段工作。 2. 开展校本教研,经常深入课堂,深入教研组,深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3. 建立完善的教学工作计划和制度。
两者有不同程度的区别,教学管理侧重于教师层面,包括课程内容优化,教学技术提升以及教学效果评估,而教学管理体系是偏内勤,日常考勤,为教学管理所服务。
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