一个数比56的2倍多30,这个数的2倍是多少?
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一个数比56的2倍多30,这个数的2倍是多少?56*2+30=142142*2=284这个数的2倍是284哦
咨询记录 · 回答于2023-03-26
一个数比56的2倍多30,这个数的2倍是多少?
一个数比56的2倍多30,这个数的2倍是多少?56*2+30=142142*2=284这个数的2倍是284哦
你好亲小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。
亲，从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力
在数的运算中，有加（+）、减（-）、乘（×）、除（÷）四种运算，我们在数学上又为了能更简便计算它们，简称称作简算，简算有以下几种（公式详见在常用特殊数的乘积、及简算公式） ：加法：（加法交换律） (加法结合律）（近似数）乘法：（乘法交换律）（乘法结合律）（乘法分配律）（乘法分配律变化式（四个））减法：（减法的基本性质）（近似数）除法：（除法的基本性质）（商不变的性质）
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