辽宁科技大学电气工程及其自动化

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摘要 亲,您好,一、专业概况电气工程及其自动化专业是我院2006年创建的本科专业,于2007年9月招收第一批本科生。电气工程及其自动化专业按照学校“培养满足地方经济社会发展需要的,生产、建设、管理、服务一线的懂专业、技能强、能合作、擅做事的技术技能应用型人才”的办学定位,为生产一线培养高级工程技术应用型人才的培养目标,在授课内容的选取上结合现场的先进技术,培养学生具有一定的综合开发能力和现场调试能力,实践教学环节上重点突出了对工厂的真实再现和动手能力的培养。经过多年的办学积淀,我们形成了自己的办学特色,面向地方,服务于冶金、电力行业,以行业为特色,培养熟悉电气工程自动化技术的实用型、动手能力强、适合于生产一线的工程技术应用型人才。二、人才培养目标电气工程及其自动化专业培养具有良好的职业精神、专业知识、工程能力、人文素养、创新理念和国际视野,能够在电厂、变电所、电气自动化生产线从事系统运行、设备检修、维护管理等工作;或能够在设计与施工单位从事电气工程设计、系统集成、施工与项目管理等工作;或能够在电气智能化及控制领域从事产品技术支持与服务等工作的应用型工程技术人才。
咨询记录 · 回答于2023-06-22
辽宁科技大学电气工程及其自动化
亲,您好,一、专业概况电气工程及其自动化专业是我院2006年创建的本科专业,于2007年9月招收第一批本科生。电气工程及其自动化专业按照学校“培养满足地方经济社会发展需要的,生产、建设、管理、服务一线的懂专业、技能强、能合作、擅做事的技术技能应用型人才”的办学定位,为生产一线培养高级工程技术应用型人才的培养目标,在授课内容的选取上结合现场的先进技术,培养学生具有一定的综合开发能力和现场调试能力,实践教学环节上重点突出了对工厂的真实再现和动手能力的培养。经过多年的办学积淀,我们形成了自己的办学特色,面向地方,服务于冶金、电力行业,以行业为特色,培养熟悉电气工程自动化技术的实用型、动手能力强、适合于生产一线的工程技术应用型人才。二、人才培养目标电气工程及其自动化专业培养具有良好的职业精神、专业知识、工程能力、人文素养、创新理念和国际视野,能够在电厂、变电所、电气自动化生产线从事系统运行、设备检修、维护管理等工作;或能够在设计与施工单位从事电气工程设计、系统集成、施工与项目管理等工作;或能够在电气智能化及控制领域从事产品技术支持与服务等工作的应用型工程技术人才。
三、主要课程描述1、电路:掌握电路定律、电路的一般分析方法等,培养学生初步具备电路的设计能力和排除电路故障的能力。2、电子技术:掌握电子线路的基本测试技术、初步具备电子电路的设计、安装、调试和排除故障能力。3、自动控制原理:熟练掌握自动控制原理、能够用控制数学计算相应控制问题。培养学生运用所学数理知识分析问题的能力。4、电机及拖动基础:掌握直流电动机、三相异步电动机及变压器的基本结构和基本理论等,初步具备使用和维护直流电动机、三相异步电动机及变压器的能力。5、电力电子技术:掌握常用电力电子器件的工作原理与使用特性,对相控整流电路、有源逆变电路、交流调压、直流斩波电路以及逆变和变频电路的工作原理与用途等建立清晰的概念。6、电力系统分析基础:电力系统的基本概念、各元件的参数和等值电路、潮流计算、有功功率平衡和频率调整、无功功率平衡和电压调整、经济运行对称分量法及电力系统元件的各序参数和等值电路、不对称故障的分析计算、电力系统稳定性问题概述和各元件机电特征、电力系统静态稳定、电力系统暂态稳定。7、电力工程基础:电力负荷及其计算、短路电流及其计算、高低压电气设备与一
四、主要就业方向和领域一是电气运行维护,面向电厂、变电所、电气自动化生产线培养应用人才。二是电气设计与施工,面向设计与施工单位培养电气工程设计、系统集成、电气施工与项目管理等方面的专业技术人才。2019年明确电气设计与施工作为一个专门的培养方向,在全国率先开设“注册电气工程师概论”课程和“供配电工程设计”实践环节,满足国企与民营设计院、工程公司、铁路局对电气设计与施工人才的需求。三是电气智能化与控制,培养能够在电气智能化及控制领域从事产品或系统技术支持和服务等工作的工程师或技术员。五、师资队伍目前,现有在编在岗专业教师17人,教授 1人,副教授 7人,讲师5人。专业教师具有硕士及以上学位者 13人,占教师比例的 72% ;具有副高级以上职称10人,占教师比例的56% ;另有外聘高级职称教师 5人 。六、办学特色依托电气工程及其自动化专业雄厚的师资力量,我们在办学过程中,努力寻求校企合作,不断了解生产的发展与需求,不断进行人才培养模式的探索与实践,深化教学内容、课程体系、教学方法、教学手段的改革,探索符合办学层次和办学特色的实践教学体系。并且制定完善的管理制度
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