谈谈职生在发挥主观能动性的基础上如何实现自我发展

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摘要 您好,很高兴为您解答,可以从以下几方面着手:
1.制定目标,目标制定必须坚持正确的价值观,使主观能动性的发挥有益于国家,有益于社会。
2.一个目标达到以后,马上再进行分组讨论并提出下一个目标,从而激励自己向新的目标奋进。每一个目标的实现都能使自己产生一定的成就感,激发自己朝着更高的目标奋进。这样一步步下来,学生就会自觉地管理起自己,不断积累经验,不断提高自我管理能力,从而形成良性循环。
3.只有自己有一种参与管理的意识和欲望,才能形成自我表现管理的氛围,才能使自我管理成为每个人自觉自愿的行为。提高积极调动学生的主观能动性,提高学生的自我约束能力,激发中职生的自主性,启动其内驱力,使自己能动地追求自我完善。
咨询记录 · 回答于2021-11-02
谈谈职生在发挥主观能动性的基础上如何实现自我发展
您好,很高兴为您解答,我正在为您整理答案,请您稍等一会儿哦~
OK
您好,很高兴为您解答,可以从以下几方面着手:1.制定目标,目标制定必须坚持正确的价值观,使主观能动性的发挥有益于国家,有益于社会。2.一个目标达到以后,马上再进行分组讨论并提出下一个目标,从而激励自己向新的目标奋进。每一个目标的实现都能使自己产生一定的成就感,激发自己朝着更高的目标奋进。这样一步步下来,学生就会自觉地管理起自己,不断积累经验,不断提高自我管理能力,从而形成良性循环。 3.只有自己有一种参与管理的意识和欲望,才能形成自我表现管理的氛围,才能使自我管理成为每个人自觉自愿的行为。提高积极调动学生的主观能动性,提高学生的自我约束能力,激发中职生的自主性,启动其内驱力,使自己能动地追求自我完善。
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