只要肯动脑筋坏事也能变成好事,我的体会是
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遇到问题一定要控制好自己的情绪,不要发火,不要偏激,不要说话太伤人,要懂得忍耐,忍耐不是为了让你不去处理这件事情,而是为了避免在情绪失控的情况下,做出充动让自己永远后悔的事情。用心去体会,礼貌做人,踏实做事,放大格局,调整心态,把握当下,快乐生活每一天!我正在为你准备答案,打字比较慢请耐心等待。谢谢!
咨询记录 · 回答于2021-11-02
只要肯动脑筋坏事也能变成好事,我的体会是
遇到问题一定要控制好自己的情绪,不要发火,不要偏激,不要说话太伤人,要懂得忍耐,忍耐不是为了让你不去处理这件事情,而是为了避免在情绪失控的情况下,做出充动让自己永远后悔的事情。用心去体会,礼貌做人,踏实做事,放大格局,调整心态,把握当下,快乐生活每一天!我正在为你准备答案,打字比较慢请耐心等待。谢谢!
坏事变好事这张照片是班长抓拍的,两个学生在打扫卫生,这么爱劳动的学生就该好好表扬。可是,他们这次劳动却不是主动的,是我对他们的“惩罚”,而这样的“惩罚”对他们来说却是最大的荣誉,想知道怎么回事吗?那天学生上操回来,接着就有学生向我汇报,昌和龙在队伍里打架,而当我把两个孩子叫过来时,两个人还都振振有词,谁都不服谁。我就有点烦,按照以前的惯例,先罚站,想好了,我再处理。而这次我却改变了主意。“你两个拿笤帚把班里的卫生打扫一下。”本来我想以这种方式惩罚他们,总比傻站在那里有作用。干完了,我才发现两个调皮的孩子扫起地来却是很认真,一丝不苟。算了,借这个事表扬一下他们吧,我也别冲孩子发火了,自己生一肚子气不说,孩子还认识不到,划不来啊。全班都坐好了,我说“同学们,昌和龙把我们的教室扫的这么干净,我们是不是该好好感谢他们?”“是。”全班不由自主的鼓起掌来,我发现这两个孩子还挺不好意思,结果把垃圾都给主动倒了,收拾的还真干净。我就再也没提要批评他们的事,让他们自己悟去吧。
后来的几天里,我发现这两个孩子开始有了小小的变化,昌有几次课间主动拿着扫帚扫地,我见了甚是高兴啊,这孩子还是挺有觉悟的啊,我摸着他的小头说“是你主动要干的吗?”他点点头,“为什么?”“我没事干。”哈,回答是简单的,但看出来他记住了那次同学们送给他的掌声。有时他还主动摆桌子,比以前是积极主动多了,为此我发给他一张劳动成长卡以示奖励。那个叫龙的孩子也得到了一张这样的成长卡,因为听同学和劳动委员反映他也主动干卫生好多次。没想到一次小小的阴差阳错,把坏事变成了好事,让两个孩子因打架体会到了劳动的快乐。是的,因为他们为班级做好事,得到了同学的认可和老师的表扬,他们还有时间打架吗?啊,善意的表扬要比批评好的多啊。
厩得那是一个晴朗的早晨,我在公园里的草坪上与我家的宠物狗lily进行着追逐比赛。玩的正起劲时,只听见啪的一声,我又一次摔跤了,虽然不是很疼,但是妈妈给我新买的裤子却破了一个洞,多难看啊! 正当我还在发愁抱怨自己为什么会把新买的裤子摔破的时候,突然发现公园旁边有一位老伯伯正在绣花。于是我灵机一动,立马跑到老伯伯面前说:老伯伯您好,刚才我不小心摔倒把裤子磨破了,您能帮我想想办法把这条裤子补一下吗? 老伯伯说:小朋友别着急,先让我看看,然后再想办法怎么样能使这条裤子更加美观。 正当我还在回忆整件事情的来龙去脉并且深深的陷入懊悔之中时,老伯伯的叫声打断了我的沉思,一条带花的裤子呈现在我的眼前,我情不自禁地说了一句:哇,这比以前更美了,谢谢老伯伯! 通过这件事情,让我明白了凡事都有两面性,无论遇到任何事情、任何困难,都不要着急不要懊恼,只要肯动脑筋,一定能找到合适的处理办法,最终坏事也能变成好事!
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