
有一些气球,不到40个平均分给5个小朋友剩下1个,若平均分给8个小朋友则剩下4个。这些气球有多少
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还里还有第二种方法孩子接受起来可能比较容易(1)“有一些气球不到40个”可以这样想:气球个数接近40个。(2)“如果平均分给5个小朋友,要剩下1个”表示个位是1或者是6。接近的数个位是1或6的数有: 31、36两个。(3)“如果平均分给8个小朋友剩下4个”,表示被8除,余数是4。因为: 31 ÷8=.....7 (不符合题意) ; 36+ 8=......4符合题意
咨询记录 · 回答于2022-06-25
有一些气球,不到40个平均分给5个小朋友剩下1个,若平均分给8个小朋友则剩下4个。这些气球有多少



8×5-4=36个
上边的式子是一种方法
还有没有其他的方法
还里还有第二种方法孩子接受起来可能比较容易(1)“有一些气球不到40个”可以这样想:气球个数接近40个。(2)“如果平均分给5个小朋友,要剩下1个”表示个位是1或者是6。接近的数个位是1或6的数有: 31、36两个。(3)“如果平均分给8个小朋友剩下4个”,表示被8除,余数是4。因为: 31 ÷8=.....7 (不符合题意) ; 36+ 8=......4符合题意
这种,给孩子讲解一下就可以明白
这个算是最简单的
他还是没弄懂
孩子哪里不太清楚
孩子上几年级啊
二年级
那我把第一种方法也解释一下,请稍等
找5和8的最小公倍数为40因为平均分给5个人余1可以理解为商增加1之后少4平均分给8个人余4也可以理解为商增加1之后少4至于商是多少跟题目无关。所以40-4=36(个)
不太确定孩子有没有学公倍数
这个题应该算二年级里转动脑筋的题,主要还是商与余数的问题
总结来说如果是五的倍数的话,它的个位数必须是0或5又因为他说平均分五个,剩下一个,所以说个位数就是0+1或者5+1,也就是1或6。
基本上符合提议的数字有11,16,21,26,31,36,上边的第二个又说分给八个小朋友,差四个,再用它们分别除以八来看一看就可以得出最后是36。
亲,您看一下,这个是我拆开来说的,给孩子一点时间让他理解一下