想问一个公务员的图形推理题,要求解析,接了发图片
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一、图形的共同特征
图形的共同特征中常考的规律包括对称性、直曲性、开闭性、一笔画、含有某个共同元素等,在看到题干图形差别较大时,可以首先考虑这几个考点。
例题1:把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自共同的特征或规律,分类正确的一项是:
解析:通过观察,题干中六个图形各不相同,构成元素也差别很大,这时候首先考虑共同特征,进一步观察发现图形都是轴对称图形,那么就要想到可能考查对称轴的方向、数量等问题,将每个图的对称轴画出,即可发现①③⑤三个图形的对称轴为水平方向,②④⑥三个图形的对称轴为竖直方向,故可确定答案选C。
例题2:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
中公解析:本题是一道九宫格型题目,看到类似题目,很多考生第一反应是数封闭区域数量、部分数量、直线数、曲线数等等,但是数完会发现并没有什么规律,很多考生就会陷入迷惑之中。其实,这道题可以通过观察题干中几个特殊图形快速确定考点,特别是第一行第二个图形,只有三条直线构成,可考查的规律一般就是直线数、一笔画和直角数,而其他图形有直角的很少,可以快速排除,再数出线条数排除这一考点后,就可以确定这题考查的是一笔画,从而选出正确答案C选项。
二、特殊元素变化
特殊元素变化主要包含两种情况:特殊元素的数量变化和位置变化。但是特殊元素的可能性就非常多了,比如可能是某种特定图形,具有某种特殊属性的线条、交点,也可能是图形中与其他部分明显不同的某种元素等等,考生要通过多练习提高对特殊元素的敏感性。
例题3:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:
解析:这一题图形是很多字母构成的拼音,很多考生第一反应是数封闭区域、部分数量,也有些考生会想到字母种类数,但是数完都没有规律。再仔细观察题干图形的变化会发现,这些拼音中黑点的个数在增加,如果能留意到这一点,那这个题就可以很快确定正确答案为D选项,每个图形中黑点个数分别是0、1、2、3、(4)个。其实,这个题之所以会将每个图的方向进行改变,而非常规的直接横向排列,也是为了隐藏这一规律,如果按照正常书写方式排列,相信大多数考生都能注意黑点的变化,这也是出题人煞费苦心之处。
通过这几个题,相信大家对于图形推理中一些特别的题目会有更好的解题思路。建议大家图形推理还是需要多做题,题目做多了以后自己再总结,
咨询记录 · 回答于2022-03-07
想问一个公务员的图形推理题,要求解析,接了发图片
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想问一个公务员的图形推理题,要求解析,接了发图片
一、图形的共同特征图形的共同特征中常考的规律包括对称性、直曲性、开闭性、一笔画、含有某个共同元素等,在看到题干图形差别较大时,可以首先考虑这几个考点。例题1:把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自共同的特征或规律,分类正确的一项是:解析:通过观察,题干中六个图形各不相同,构成元素也差别很大,这时候首先考虑共同特征,进一步观察发现图形都是轴对称图形,那么就要想到可能考查对称轴的方向、数量等问题,将每个图的对称轴画出,即可发现①③⑤三个图形的对称轴为水平方向,②④⑥三个图形的对称轴为竖直方向,故可确定答案选C。例题2:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:中公解析:本题是一道九宫格型题目,看到类似题目,很多考生第一反应是数封闭区域数量、部分数量、直线数、曲线数等等,但是数完会发现并没有什么规律,很多考生就会陷入迷惑之中。其实,这道题可以通过观察题干中几个特殊图形快速确定考点,特别是第一行第二个图形,只有三条直线构成,可考查的规律一般就是直线数、一笔画和直角数,而其他图形有直角的很少,可以快速排除,再数出线条数排除这一考点后,就可以确定这题考查的是一笔画,从而选出正确答案C选项。二、特殊元素变化特殊元素变化主要包含两种情况:特殊元素的数量变化和位置变化。但是特殊元素的可能性就非常多了,比如可能是某种特定图形,具有某种特殊属性的线条、交点,也可能是图形中与其他部分明显不同的某种元素等等,考生要通过多练习提高对特殊元素的敏感性。例题3:从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:解析:这一题图形是很多字母构成的拼音,很多考生第一反应是数封闭区域、部分数量,也有些考生会想到字母种类数,但是数完都没有规律。再仔细观察题干图形的变化会发现,这些拼音中黑点的个数在增加,如果能留意到这一点,那这个题就可以很快确定正确答案为D选项,每个图形中黑点个数分别是0、1、2、3、(4)个。其实,这个题之所以会将每个图的方向进行改变,而非常规的直接横向排列,也是为了隐藏这一规律,如果按照正常书写方式排列,相信大多数考生都能注意黑点的变化,这也是出题人煞费苦心之处。通过这几个题,相信大家对于图形推理中一些特别的题目会有更好的解题思路。建议大家图形推理还是需要多做题,题目做多了以后自己再总结,