校园网贷合法吗？
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校园网贷的法律保护暂时不存在。就目前我国现行法律而言，还没有对校园网贷法律保护的相关立法。但是，教育部办公厅、银监会办公厅联合印发了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》明确了部分关于建立校园不良网络借贷实时预警机制等信息，对未来建立其相关立法起到了启示作用。
一、不再贷款保证书怎么写
拒绝网贷承诺书
坚决拒绝和抵制校园不良网络借贷，不做任何与校园不良网络借贷相关的事，并在此郑重承诺：
1、不参与、不宣传校园不良网络借贷违规违法活动；不鼓动、不胁迫他人在校园不良网络借贷中借款；不张贴、不转发校园不良网络借贷违规违法信息；不冒用、不顶替他人身份进行校园贷款。
2、积极响应学校开展的抵制校园不良网络借贷培训和宣传活动，关注和了解抵制校园不良网络借贷相关知识；坚决抵制并检举抵制校园不良网络借贷活动，接受并配合学校反对抵制校园不良网络借贷监督工作。
3、理性消费、拒绝攀比，根据自己及家庭的实际情况进行消费，避免因跟风或攀比而开销过多；不以任何理由进行借贷。
4、如发现校园不良网络借贷行为，立即向辅导员汇报。
如果违反以上承诺，发生直接或间接参与校园不良网络借贷的行为，自愿承担相应法律责任，并对因参与非法集资活动所造成的经济损失负全部责任。
特此承诺！
二、防止大股东滥用权利的措施有哪些
防止大股东的权利滥用的方法如下：
一、应加强立法工作，尽快修改《公司法》和《证券法》，增加限制大股东相关权利和保护中小股东权益的特别条款。
二、尽快建立和完善证券市场侵权民事赔偿诉讼机制，切实对侵权行为起到事后监督和警示作用。
三、如何加强对校园暴力伤害案件的打击力度？
1、转变观念，加大对严重校园暴力违法犯罪的惩治力度。施暴者与被欺凌、被伤害的孩子都是法律应该关注和保护的对象。既要重视教育预防，也不能忽视必要的惩治。既坚持未成年人犯罪与成年人犯罪的区别对待，给予未成年犯罪人在正常环境下改过自新的机会，同时也要防止对未成年人只讲从宽而不讲从严的认识偏差。对于校园暴力事件坚持宽严相济，区别对待，情节较轻的，尽量给予最大限度的感化、挽救；涉及违法，影响恶劣，理当治安拘留或者送往工读学校的，就不能简单“教育”了事；构成犯罪，甚至罪行严重，不宜宣告缓刑的，就当判处实刑，不能简单通过赔偿和解了事。通过区别对待，既彰显法律的关怀，又不失威严，公平地实现对未成年人的特殊保护。
2、加强人身权利保护立法。校园暴力是社会暴力的一部分，当前，刑法制裁校园暴力往往于法无据。实际上，不仅仅是校园暴力，还有其他大量严重侵犯人身安全只是程度未达到轻伤标准的暴力行为被排除在刑事立法之外，一定程度上助长暴力行为公开肆虐，成为影响社会长治久安和文明程度提高的普遍性问题。从域外来看，特别重视对人身权利的刑法保护，不仅普遍将攻击殴打他人的行为认定为暴行罪，而且对言语恐吓、尾随骚扰、破坏他人生活安宁等行为均予以刑事制裁，对规范公民言行、提高社会文明程度，发挥了积极作用。
3、针对校园暴力等未成年人违法犯罪构建和完善多元化的惩戒、矫治制度体系。考察域外发达国家，无一不重视对校园暴力肇事者的惩戒、矫治。对我国而言，在刑法保持相对谦抑的前提下，应当积极探索构建刑罚之外的惩戒、矫治制度，比如刑罚与保安处分二元并存的制裁体系，值得研究。在我国，目前迫切需要落实和完善刑法、未成年人犯罪预防法中规定的收容教养、工读教育等制度，明确实施细则，加大对相关矫治场所的资金、人员投入，用足用好我国已有的制度资源。
4、构建防治校园暴力的程序化处理机制。根据日前国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，该机制应包括早期预警、及时上报、事中处理以及事后心理干预等全方位内容。遏制校园暴力，既要有政策层面的决心决断，又要有智慧定力，把基础工作抓实做细。要从不同层面逐级摸清我国校园暴力的现状，分析成因，对症下药，综合施治。
一、不再贷款保证书怎么写
拒绝网贷承诺书
坚决拒绝和抵制校园不良网络借贷，不做任何与校园不良网络借贷相关的事，并在此郑重承诺：
1、不参与、不宣传校园不良网络借贷违规违法活动；不鼓动、不胁迫他人在校园不良网络借贷中借款；不张贴、不转发校园不良网络借贷违规违法信息；不冒用、不顶替他人身份进行校园贷款。
2、积极响应学校开展的抵制校园不良网络借贷培训和宣传活动，关注和了解抵制校园不良网络借贷相关知识；坚决抵制并检举抵制校园不良网络借贷活动，接受并配合学校反对抵制校园不良网络借贷监督工作。
3、理性消费、拒绝攀比，根据自己及家庭的实际情况进行消费，避免因跟风或攀比而开销过多；不以任何理由进行借贷。
4、如发现校园不良网络借贷行为，立即向辅导员汇报。
如果违反以上承诺，发生直接或间接参与校园不良网络借贷的行为，自愿承担相应法律责任，并对因参与非法集资活动所造成的经济损失负全部责任。
特此承诺！
二、防止大股东滥用权利的措施有哪些
防止大股东的权利滥用的方法如下：
一、应加强立法工作，尽快修改《公司法》和《证券法》，增加限制大股东相关权利和保护中小股东权益的特别条款。
二、尽快建立和完善证券市场侵权民事赔偿诉讼机制，切实对侵权行为起到事后监督和警示作用。
三、如何加强对校园暴力伤害案件的打击力度？
1、转变观念，加大对严重校园暴力违法犯罪的惩治力度。施暴者与被欺凌、被伤害的孩子都是法律应该关注和保护的对象。既要重视教育预防，也不能忽视必要的惩治。既坚持未成年人犯罪与成年人犯罪的区别对待，给予未成年犯罪人在正常环境下改过自新的机会，同时也要防止对未成年人只讲从宽而不讲从严的认识偏差。对于校园暴力事件坚持宽严相济，区别对待，情节较轻的，尽量给予最大限度的感化、挽救；涉及违法，影响恶劣，理当治安拘留或者送往工读学校的，就不能简单“教育”了事；构成犯罪，甚至罪行严重，不宜宣告缓刑的，就当判处实刑，不能简单通过赔偿和解了事。通过区别对待，既彰显法律的关怀，又不失威严，公平地实现对未成年人的特殊保护。
2、加强人身权利保护立法。校园暴力是社会暴力的一部分，当前，刑法制裁校园暴力往往于法无据。实际上，不仅仅是校园暴力，还有其他大量严重侵犯人身安全只是程度未达到轻伤标准的暴力行为被排除在刑事立法之外，一定程度上助长暴力行为公开肆虐，成为影响社会长治久安和文明程度提高的普遍性问题。从域外来看，特别重视对人身权利的刑法保护，不仅普遍将攻击殴打他人的行为认定为暴行罪，而且对言语恐吓、尾随骚扰、破坏他人生活安宁等行为均予以刑事制裁，对规范公民言行、提高社会文明程度，发挥了积极作用。
3、针对校园暴力等未成年人违法犯罪构建和完善多元化的惩戒、矫治制度体系。考察域外发达国家，无一不重视对校园暴力肇事者的惩戒、矫治。对我国而言，在刑法保持相对谦抑的前提下，应当积极探索构建刑罚之外的惩戒、矫治制度，比如刑罚与保安处分二元并存的制裁体系，值得研究。在我国，目前迫切需要落实和完善刑法、未成年人犯罪预防法中规定的收容教养、工读教育等制度，明确实施细则，加大对相关矫治场所的资金、人员投入，用足用好我国已有的制度资源。
4、构建防治校园暴力的程序化处理机制。根据日前国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，该机制应包括早期预警、及时上报、事中处理以及事后心理干预等全方位内容。遏制校园暴力，既要有政策层面的决心决断，又要有智慧定力，把基础工作抓实做细。要从不同层面逐级摸清我国校园暴力的现状，分析成因，对症下药，综合施治。
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