Question

初二学生英语差怎么补过来

Answer 1

问：初二学生英语差怎么补过来

答：亲！以下是初二学生英语差补救方法： 1. 学会背单词 单词是英语最基础的部分，如果单词量不足，提高成绩会很困难。建议循序渐进地背单词。第一天背十个单词，第二天再复习几遍这十个单词，尤其是记不住的单词，然后再背接下来的十个。如此循环往复，会发现单词是有规律的，有的后面加几个字母就成了形容词，有的变成动词等等。越背越好背，前提是孩子要坚持。 2. 引导孩子坚持阅读 初二学生英语差怎么补救？中高考测试的核心在于阅读，学习单词的目的在于阅读。每天一篇阅读可以巩固前期所学的单词，长期如此，孩子的英语能力可以获得大大提升。任何东西都是熟能生巧，这个过程家长必须明白，孩子也要清楚，阅读能力的提升才是英语提升的核心。

答：3. 让孩子做真题 为什么要做中考或高考的真题呢？做真题可以让孩子感受考试的题型，设题原则，了解答题原则，知道考了什么，再反过来指导孩子的学习。另外要注意错题的整理，为什么这些题出错了，了解错误的真正原因，再反复理解并掌握，这样孩子的英语能力可以大幅度的提升。 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，孩子的学习兴趣，效率都有课很大的改善，确实省心不少！ 4. 让孩子学会做笔记 用背单词把学英语的骨架建立起来之后，孩子需要做的，就是记好学英语的笔记了。孩子做的笔记是在做题的过程中，遇到的不会的点，掌握的不扎实的点和非常重要的考点，初步看上去，孩子的笔记似乎是杂乱无章的，但实际而言，它是一块一块最适合孩子学好英语的小块儿补丁，这些补丁的重要性，需要孩子要在不定期的时刻里，经常性地来笔记里温故而知新。 5. 学会写作文 写作文，尤其是令初中生头苦的事情，看着作文题目，无从下手几近是常态。我觉得最直接的解决办法就是去背诵和默写范文，初一初二的时候，背每一个单元的单元作文范文，初三的时候开始背历年中考真题中的范文，坚持一段时间，还是有一定的效果的，毕竟孩子也不是奔着要去拿考试作文的满分去的。

问：主要是孩子住宿，现在知道急了，但学不好？

答：每天按照我给您的方法学习，考试也不会差的。

答：孩子的自控能力不好，不喜欢的科目就不去学习，这是态度问题。