Question

快乐的袖珍邮递员读后感怎么写

Answer 1

问：快乐的袖珍邮递员读后感怎么写

答：亲很高兴为您提供服务快乐的袖珍邮递员读后感怎么写？您可以这样写首先你可以把它分成三部分，第一部分就是写你是什么机缘下发现了这本书？然后开始看这本书，然后第二部分就写这个书的主要内容，他的主人公是什么？主要讲述了一个怎样的事件，那么最后一部分呢，就写你自己看完这本书带给你的感觉，是你看完这本书，你觉得开心也好，快乐也好，或者你从中感悟了什么道理都可以写下来，就写这三部分就可以了

答：解析“从前，有一个夏天的早晨，快乐的邮递员打着哈欠醒来。他煮好早饭，喂过狗，读了报纸，亲了亲青蛙……”一位快乐的邮递员去送信的路上被一个从天而降的摇铃砸中脑袋，醒来后跟着一只兔子掉进兔子洞，在爱丽丝、三月兔和帽匠的茶会喝茶，被蜘蛛电报里的各种动物追，逃进一张邮票里，后来又遇到了多萝西、稻草人、狮子和铁皮人……书中有六个信封，每个信封里都有可以拿出来单独阅读的传单、立体书、折页、路线图、书中书，甚至放大镜。作为英国著名夫妻创作组合珍妮特和艾伦·阿尔伯格最为成功的作品，《快乐的邮递员》《快乐的圣诞邮递员》之后的第三本，《快乐的袖珍邮递员》通过叙事诗的文本和经典风的插画，带小读者穿越《爱丽丝漫游奇境》《绿野仙踪》，以及《杰克和豆茎》《彼得潘》，将故事与游戏完美结合，故事写作和工艺设计都极具趣味性和创新性。

答：拓展如何写读后感？甬泉语文中考关注基础教育，关爱孩子成长！来自专栏语文中考驿站训练目标：1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。2、培养学生边读边思考，读有所获的习惯。3、学会从书中获得人生的启迪，培养学生积极向上的力量。4、引导学生从多个角度辩证思考问题。训练重点：1、学习用“引、议、联、结”四字法写读后感。2、选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述读后感（观点）。训练难点：围绕基本观点摆事实讲道理并学习联系实际谈观点。课前准备：写日记：读《出师表》有感。课时建议：1——2课时训练过程：一、活动导入：分发短文《拐弯处的回头》，读完此文后，你有何感想？拐弯处的回头陈果一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起打了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸向他诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸一点都不关心他。在他大发牢骚的时候，有个同学笑着