面对孩子沉迷手机网络游戏该如和处理？真的要把他送去戒网学校吗？
1个回答
关注
![]()
展开全部
基于关照和尊重青少年身心发展规律的基础上，网络本身所持有的特性要求人们客观审视网络游戏沉迷这一普遍现象，网络沉迷也从另一个角度折射出很多社会问题和教育病症。
教师首先应确立客观的态度，正视学生出现的网络沉迷现象，并做成因分析，而不是将网络视为洪水猛兽，在学生出现波动时完全归咎于网络沉迷。
从操作层面上讲，教师可以：
a.培养学生良好的信息素养、媒介素养等，在使用网络时设置合理的时间；
b.加强心理健康教育，针对青少年不同阶段的年龄特点开展有关情绪、人际交往、压力排解等主题教育。
2、重视家庭和父母的陪伴。
许多的孩子沉迷网络游戏则是缺少父母的陪伴，家庭的影响往往对孩子的成长有着重要的作用。
家庭的陪伴指向两种努力：一是家长，二是家庭建设。
前者希望家长能提供高质量的陪伴，在陪伴青少年的过程中，严格自律，远离网络和其他分心的事务，专心于孩子的需要，提供必要的关注和支持。
后者是将家庭本身看作青少年成长的一个重要生态系统。家庭的环境、气息、节奏关涉每一个家庭成员的身心健康。
家庭建设是家长和孩子共同的使命，家庭的色彩、气味、语言系统、活动等，需要家庭成员间的平等沟通、互动、共建。
因此，后者所言的家庭的陪伴也即是相互的、辐射全员的、涉及每一个家庭成员的付出和回报。
从家长和家庭建设入手来提升家庭在应对青少年网络沉迷中的基础作用，应是多种外部路径中，最迫切、最重要的有效路径。
咨询记录 · 回答于2021-06-01
面对孩子沉迷手机网络游戏该如和处理？真的要把他送去戒网学校吗？
基于关照和尊重青少年身心发展规律的基础上，网络本身所持有的特性要求人们客观审视网络游戏沉迷这一普遍现象，网络沉迷也从另一个角度折射出很多社会问题和教育病症。教师首先应确立客观的态度，正视学生出现的网络沉迷现象，并做成因分析，而不是将网络视为洪水猛兽，在学生出现波动时完全归咎于网络沉迷。从操作层面上讲，教师可以：a.培养学生良好的信息素养、媒介素养等，在使用网络时设置合理的时间；b.加强心理健康教育，针对青少年不同阶段的年龄特点开展有关情绪、人际交往、压力排解等主题教育。2、重视家庭和父母的陪伴。许多的孩子沉迷网络游戏则是缺少父母的陪伴，家庭的影响往往对孩子的成长有着重要的作用。家庭的陪伴指向两种努力：一是家长，二是家庭建设。前者希望家长能提供高质量的陪伴，在陪伴青少年的过程中，严格自律，远离网络和其他分心的事务，专心于孩子的需要，提供必要的关注和支持。后者是将家庭本身看作青少年成长的一个重要生态系统。家庭的环境、气息、节奏关涉每一个家庭成员的身心健康。家庭建设是家长和孩子共同的使命，家庭的色彩、气味、语言系统、活动等，需要家庭成员间的平等沟通、互动、共建。因此，后者所言的家庭的陪伴也即是相互的、辐射全员的、涉及每一个家庭成员的付出和回报。从家长和家庭建设入手来提升家庭在应对青少年网络沉迷中的基础作用，应是多种外部路径中，最迫切、最重要的有效路径。
不建议送去网瘾学校
已赞过
评论
收起
你对这个回答的评价是？