
辩论赛:应该降低英语在高考中所占比重, 帮我想几个三辩的质问问题好吗~谢谢~
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站在高中生的角度上,降低英语所占比重。因为他们将会剩出一段原本用于学习时间来。除了学习和巩固其他学科之外,他们将更有可能去多参加一些课外活动,多培养和发展一些兴趣,学会在不同角度看看和体验一下这个丰富多彩的世界。或许他们还可能在这其中找到他们未来想从事的方向呢
咨询记录 · 回答于2021-11-26
辩论赛:应该降低英语在高考中所占比重, 帮我想几个三辩的质问问题好吗~谢谢~
站在高中生的角度上,降低英语所占比重。因为他们将会剩出一段原本用于学习时间来。除了学习和巩固其他学科之外,他们将更有可能去多参加一些课外活动,多培养和发展一些兴趣,学会在不同角度看看和体验一下这个丰富多彩的世界。或许他们还可能在这其中找到他们未来想从事的方向呢
接下来站在整个社会的角度来看,我国英语学习的现状是什么呢?是从娃娃抓起,全民学习英语。而这皆源于我国高考高度重视英语,向下延伸到幼儿园,向上辐射到大学甚至工作中去。我们的孩子从幼儿园左右开始到高三毕业,近十几年的时间,要在英语上花费多少时间,而得到的又有多少呢?
三、最后我们回归到英语的本质属性来看一看,英语是什么?英语事实上不过就是一门工具罢了,但就是这一个工具竟然导致了整个社会的英语痴狂,从高考延伸至大学教育和硕士博士生入学考试,甚至直至晋升教授的职称考试,英语都无孔不入。在各级招生考试中,英语虽然不是万能的,但英语不够好是万万不能的。在国人眼中,英语竟然成为了评判人才素质的通识标准。我
这三个方面可不可以
有质问对方辩手的问题吗
关键对方的问题是什么?只有知道了对方的问题,才能有针对性的质问,要不,如何反驳呢
我是正方三辩,我要质询对方辩手,可以给我几个能够质询他们的问题吗
你是正方三辩,你的观点是应该降低英语在高考中的比重,对吧
嗯
那第一个问题,可以是站在高中生的角度,请问对方学习英语的作用和意义何在?
你看这样可以吗?
第二个问题:站在社会的角度来讲,英语的学习现状又是怎样?
第三个问题:英语不过是交际工具,但全社会为之疯狂,浪费时间和精力,值得吗?
可以
好的