课堂教学口语一般有哪几种类型？
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1.说服是教育工作者为坚持自己的意见，用阐明道理、陈述事件、列举事例等说理方法使学生理解自己的观点，从而有所领悟的一种口头表达形式
2.谈话是在教师的引导下，为了达到一定的教育目的，以一定的问题为中心，所进行的师生之间的问题的交谈。谈话分为个别谈话与整体谈话两种。这里只介绍个别谈话
3.表扬口语是教师对个别学生或集体的良好思想行为给予的肯定评价和赞誉的口语
4.批评是教师对学生的思想行为的否定评价
5.家访是教师和学生家长进行联系时所采用的一种口头交流形式，是教师工作的重要组成部分
咨询记录 · 回答于2021-12-29
课堂教学口语一般有哪几种类型？
亲～请稍等一下哦[比心]
教学口语分类的标准、角度不同，划出的类别就不前胡一样。一、以表达方改大式作为标准，则有如下的分类：（一）叙述式即慧歼拦陈述、描述客观事物。一般的讲述、教学时要求的复述、讲故事等，都是叙述式。（二）解说式把客观事物、事理介绍给别人或解释清楚。实际上教学时大都用了这种方式，像解释概念等等。由于它有一定的程式，所以把它从叙述式里抽了出来。
1.说服是教育工作者为坚持自己核亩的意见，用悄氏哗阐明道理、陈述事件、列举事例等说理方法使学生理解自己的观点，从而有所领悟的一种口头表达形式2.谈话是在教师的引导下，为了达到一定的教育目的，以启行一定的问题为中心，所进行的师生之间的问题的交谈。谈话分为个别谈话与整体谈话两种。这里只介绍个别谈话3.表扬口语是教师对个别学生或集体的良好思想行为给予的肯定评价和赞誉的口语4.批评是教师对学生的思想行为的否定评价5.家访是教师和学生家长进行联系时所采用的一种口头交流形式，是教师工作的重要组成部分
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