我因为关心老师给老师发了一大段话,我怕我有说的不合适的地方,但是也撤不回来了,所以想问问别人的看法。
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第一段,我听你的描述,目前情况可能存在一些不妥之处。首先,学生应该尊重主指挥郭老师的管理和指挥,如果有请假等事宜可以尽量遵守规定和程序,而不是绕过去找年轻实习老师,请假应该尽量是正常的事情,而不应该被郭老师骂三个小时。另外,实习老师应该尊重郭老师的权威和管理,不能因为自己跟学生比较亲近而让学生绕过主指挥找自己解决问题,这样会造成管理混乱,不利于团队的正常运作。至于你所发的消息是否合适,我无法判断具体情况,但是我建议你在交流沟通时要注意措辞和态度,尽量避免使用过激或不当的言语,保持冷静和理智,以促进问题的解决和团队的和谐。
咨询记录 · 回答于2023-03-19
我因为关心老师给老师发了一大段话,我怕我有说的不合适的地方,但是也撤不回来了,所以想问问别人的看法。
亲亲,您好,当然可以,我能够给你提供一些建议和帮助。可以把你发给老师的话给我看一下吗?
亲亲,您好,如果你已经发送了消息,那么无法撤回,但是你可以在后续的交流中进行澄清或者解释。如果你担心自己的话语可能引起误解或者不当理解,可以再次和老师进行交流,将自己的意思表达清楚,也可以请老师给你反馈意见,以便更好地理解老师的想法和意见。同时,下次在发送信息时,也可以多考虑一下自己的表达方式和用词,以避免出现不必要的误解。希望我的回答能帮助您,谢谢
是这样的,我是一个金帆合唱团的学生,我们金帆合唱团的主指挥是郭老师,然后关心的这个老师呢,是这个乐团的实习老师比较年轻,他呢,就跟我们学生混的比较好,我们就有些学生怕郭老师,然后就找他请假什么的,然后他就被郭老师骂了,第一是他目前没有管理,学生请假的能力,还有一个是,他会让有些老师,觉得别人找你,这个年轻的老师请假是因为我们是坏,老师你是好老师。这个是他今天排练跟我们说的原话,就是让我们以后有什么事儿还是找郭老师。然后我就想关心一下,因为她说她,那天排练那个学生找他请假之后,他被郭老师骂了三个小时,但是我今天晚上发了那个消息之后,我就害怕我逾矩了,然后有些话说的也不合适,所以想让你看一看到底合不合适?
老师好我是高声部s2的刘祉汝,很高兴认识您,其实我们对您还是郭老师等都是友好且尊敬的,您亲近学生也并无错处,因为每个老师的教学形势风格是没有固定标准的,找到自己的风格,大胆做自己,所以您不用觉得您做错了什么,也不用伤心,您很好,我们都非常喜欢您。但是在教学过程中有一些是不太能触碰的,您管好自己职责之内的事情就好,职责之外的学会拒绝学生,因为我们吧有的时候不太了解这些,可能会做出不合适的判断 ,需要您引导我们找到管理这件事情的人,我们也需要慢慢懂得。总之希望老师工作顺利一切开心,在汇文的日子越来越好,得偿所愿,早日转正。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]这么晚打扰您属实有一些不合适,老师请见谅,以后的日子请您多多关照。今天的话纯属关心,如有不合适的地方请指出,谢谢老师,忙的话可以先不回了[愉快]
麻烦您看完认真回复
好的亲亲
第一段,我听你的描述,目前情况可能存在一些不妥之处。首先,学生应该尊重主指挥郭老师的管理和指挥,如果有请假等事宜可以尽量遵守规定和程序,而不是绕过去找年轻实习老师,请假应该尽量是正常的事情,而不应该被郭老师骂三个小时。另外,实习老师应该尊重郭老师的权威和管理,不能因为自己跟学生比较亲近而让学生绕过主指挥找自己解决问题,这样会造成管理混乱,不利于团队的正常运作。至于你所发的消息是否合适,我无法判断具体情况,但是我建议你在交流沟通时要注意措辞和态度,尽量避免使用过激或不当的言语,保持冷静和理智,以促进问题的解决和团队的和谐。
第二段,我看完,感觉你的消息表达了你的关心和理解,并且尊重了实习老师、主指挥郭老师和教学管理规定。表达方式温和友好,尊重对方职务,没有过激言论,非常合适。同时,你也提醒实习老师应该注意职责范围,避免造成管理混乱,这也是正确的态度。总之,这样的沟通方式符合礼貌和尊重的原则,同时也能促进团队和谐和教学管理的规范化。非常好,你做的很好!
谢谢你我很开心
你的肯定让我以后可以更好的处理人际关系
祝您以后得偿所愿一切顺遂
同学也很高兴能与您交流,很有收获