包扎一盒礼品，用了2/3米长的彩带，把（）看作单位“1”。能不能填2米看作单位一。理解是平均分成三份取这样的两份。

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摘要小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

咨询记录 · 回答于2024-01-26

包扎一盒礼品，用了2/3米长的彩带，把（）看作单位“1”。能不能填2米看作单位一。理解是平均分成三份取这样的两份。

包扎一盒礼品，用了2/3米长的彩带，把（ 3）看作单位“1”。能不能填2米看作单位一。理解是平均分成三份取这样的两份。

打错了，是取这样的一份

包扎一盒礼品，用了2/3米长的彩带，把（）看作单位“1”。能不能填2米看作单位一。理解是平均分成三份取这样的两份。不可以，一般是把分母看成单位1呀

相当于把一个东西分成三份，取两份

你好亲

小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

这个题目第四题可以写两种不同单位一的表示

您这里第四个题目是完全对的哦

所以这个可以写两米吗

把两米看成单位1，取其中1个，这理论上也是可以的哦

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包扎一盒礼品，用了2/3米长的彩带，把（ ）看作单位“1”。能不能填2米看作单位一。理解是平均分成三份取这样的两份。