四年级下册数学本学期教学要求

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摘要 您好这边为您查询到,教学要求  1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。  2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。  3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。  4.初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。  5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。  6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。  7.了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。  8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。  9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
咨询记录 · 回答于2022-09-16
四年级下册数学本学期教学要求
您好这边为您查询到,教学要求  1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。  2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。  3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。  4.初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。  5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。  6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。  7.了解解决植树问题的思想方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决问题有效方法的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。  8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。  9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
相关资料:四年级下册数学本册教学内容  1、四则运算(6课时)  2、位置与方向(4课时)  3、运算定律与简便计算(10课时)  4、小数的意义与性质(14课时)  5、三角形(6课时)  6、小数的加法和减法(6课时)  7、统计(4课时)  8、数学广角(4课时)  9、总复习(4课时)。
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