Question

班上有家长反应参加课后服务后学生的作业完成质量下降了,如果你是班主任会怎

Answer 1

问：班上有家长反应参加课后服务后学生的作业完成质量下降了,如果你是班主任会怎

答：班上有家长反应参加课后服务后学生的作业完成质量下降了,如果我是班主任会先安抚家长的情绪，让家长不要着急，然后了解具体情况，根据具体情况制定计划来督促学生在课后服务中认真写作业。

答：而且还会联系相关科目老师在课后服务这个时间段里面给学生答疑。

答：同时也会找学生谈谈心，了解学生内心是崩溃的想法，是会做还是不会做，经常鼓励学生。

答：而且会在班级里设置奖励措施，比如课后服务时间段里谁作业完成认真，会有相应奖励，这样可以调动学生认真学习的积极性，也可以让家长放心。

答：希望以上回答可以帮到您哦。

问：参加课后服务的人数比上个学期减少了，作为班主任的你会怎么处理呢？

答：好的呢。

答：参加课后服务的人数比上个学期减少了，作为班主任的我会先找每个同学进行谈话沟通，了解具体的情况，看看他们不愿意参加课后服务是有事情比如外面有什么课程还是有其他什么原因，然后根据他们每个人的情况制定一个合理的鼓励措施，去引导他们参加课后服务，并且给他们讲课后服务的有点。

答：希望以上回答可以帮到您哦。

问：2020年国家出台《中小学生惩戒规则》，对此你会怎么看？

答：我觉得：2020年国家出台《中小学生惩戒规则》是在推动全民尊师重教有着积极作用，同时也在师道尊严与文明教学两种价值之间架起一座沟通的桥梁。当学生不服从学校管理、扰乱秩序、行为失范，或出现具有危险性、侵犯权益等情形，只要是在《规则》规定范畴之内，规条在手，老师就可以按章操作，对违规违纪学生进行管理、训导或矫治，促使学生认识和改正错误，不必老担心家长随意来“找麻烦”了。

答：国家出台这个《规则》首先是基于教育目的，从出于对孩子的爱这个原点出发，惩戒才能达到预期效果。家长从这个认识出发，才能做到支持配合；学校从这个立场出发，才能有效支持教师正当惩戒。当然教育部门也要加强督导，积极推动学校健全教育惩戒的实施、监管机制，让学校、教师会用、敢用、慎用惩戒手段，让家长、社会理解支持配合教育和管理工作。共同营造出良好的教育生态。

答：希望以上回答可以帮到您哦。