Question

从语音词汇语法三个方面说明如何运用现代汉语知识来指导小学语文教师

Answer 1

问：从语音词汇语法三个方面说明如何运用现代汉语知识来指导小学语文教师

答：您好，我是高级咨询老师，从事行业10年。很荣幸为您解答问题，您的问题这边已经看到了哦，我正在快马加鞭为您整理答案，5分钟内回复给你~请您稍等一下

答：现代汉语是为培养小学语文教师提供知识储备的课程，这就决定了现代汉语课程在应用型人才技能培养中的汉语基础知识教育技能方向。在教学实践中，体现在两个方面：一是“推广普及语言学知识”，即通过现代汉语课程的教学，让学生从自己未来的职业可能性与职业发展的知识依赖性层面，加强相关现代汉语知识的学习；让他们能在自己未来的实际工作中，培养小学生坚实的现代汉语基础，以及主动学习汉语语言与文学的意识。二是“宣传语言学的重要作用和价值”，即从语音、语汇与语法的角度，对汉语语言的起源、变化、成长与时代化发展，展开全面的教育与研究，让小学教育专业的学生充分了解语言学在人类社会与中华民族发展史上的重要作用，及其文化的承载、总结、提炼与发展的价值。

问：那如果要从语音，词汇，语法三个方面举例子来指导小学语文老师，该如何指导，可以举这三个方面的例子吗

问：老师在吗

答：学会dtnl四个声母，运用以下几个方面的现代汉语语音知识：一是声母方面的知识。比如舌尖音、舌尖中音、不送气、清音、浊音、塞音、鼻音、边音等。二是dtnl与单韵母组成的音节及四声。