Question

在设计幼儿智力游戏时,教师应坚持哪几项原则

Answer 1

问：在设计幼儿智力游戏时,教师应坚持哪几项原则

答：在设计幼儿益智游戏时，教师应坚持以下几项原则：1、坚持趣味性原则，增加吸引力。在设计益智游戏时，教师要尽可能提高游戏本身的趣味性和吸引力，使幼儿乐意参与游戏。比如在益智游戏〝小动物找家“中，有的动物可以只出示半个头部，有的动物可以只出示一只脚印，让幼儿根据形状特征来辨别是哪种动物。这样的形式能增加游戏的趣味性，调动幼儿参与游戏的积极性2、坚持挑战性原则，激发求知欲。根据幼儿年龄的特点、益智游戏的内容应具有一定的挑战性。比如在益智游戏〝你说我猜“中，教师可出示一些比较抽象的图片、如〝地球〞闪电“等，让幼儿竭尽所能想出合适的词语以完成游戏任务，满足幼儿求知的需求。3、坚持渐进性原则，体现成就感。益智游戏材料的投放，一定要遵循由浅入深、由易到难的顺序。比如在投放拼图类益智游戏材料时，可先投放一些简单的镶嵌式拼图，然后逐渐增加难度，投放一些不同形状的几何体图形让幼儿拼摆图案，最后再投放小木棍或者火柴让幼儿在一定数目下摆成正方形或者三角形。