教学过程的基本规律在实际教学过程中的应用
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教师在教学活动中起主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方
面，支配着学生的学，教师在教学中应当起主导作用。正如列宁指出的：“学校真正的性质
和方向，并不由地方组织的良好愿望所决定，不由学生‘委员会’的决议所决定，也不由教
学大纲等等所决定，而是由教学人员来决定。”
咨询记录 · 回答于2022-03-20
教学过程的基本规律在实际教学过程中的应用
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教学过程的基本规律在实际教学过程中的应用如下：教师在教学中起主导地位平时老师在讲课同学们在听课就运用了这个规律
教师在教学活动中起主导作用。在教与学的矛盾关系中，教师的教是矛盾的主要方面，支配着学生的学，教师在教学中应当起主导作用。正如列宁指出的：“学校真正的性质和方向，并不由地方组织的良好愿望所决定，不由学生‘委员会’的决议所决定，也不由教学大纲等等所决定，而是由教学人员来决定。”
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教学过程的基本规律在实际教学过程中的应用还有就是教等于学。指教师教多少，学生也学多少，也就是人们常说的“名师出高徒’的关系
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