澳大利亚关于学前教育的政策有哪些
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为了培养学前儿童的多元文化的接纳程度,让他们学会如何去尊重多元的文化。澳大利亚人权委员会在2016年为学前教育,也就是3-6岁的宝宝们开设了一系列的课程资源,提供给他们进行学习。
这一些资源包括电子书的形式、歌曲、海报、杂志等等形式,多元化课程的内容和教学设计都融合在一起,其中,多元文化课程的内容和教学设计以国家的政策文本为其根本上的依据,这也是对于学前宝宝们进行多元化教育的有益的探索。
澳大利亚的政府委员会在2009年10月颁发的文件当中,提出文化最基本的构建板块,是关于身份以及发展的强烈的身份上的认同感、培养孩子尊重文化多样性和行使“文化能力”不可以缺少的一个板块。在早期的学习框架当中,对于多元化课程的学习的学习结构有一定的要求,比如说儿童强烈的幸福感,儿童的自信以及积极的参与到学习当中。
咨询记录 · 回答于2022-06-10
澳大利亚关于学前教育的政策有哪些
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1.学前教育和保育1940万澳元用于支持澳大利亚区域、农村和偏远地区的托儿所,为家庭服务提供支持,并提高妇女的劳动力参与率。
2. 寄宿学校以及区域和远程奖学金支持1730万澳元用于延长一项赠款计划,以协助原住民寄宿提供者更好地支持原住民和托雷斯海峡岛民寄宿学生,并改善教育成效。1090万澳元的英联邦地区奖学金计划(Commonwealth Regional Scholarship Program)将帮助来自低社会经济地位社区的多达200个家庭支付寄宿学校的费用。将在三年内每年为符合条件家庭中的每个学生资助15000澳元。
3. 新兴优先事项计划扩展通过“新兴优先事项计划”(Emerging Priorities Program )提供1040万澳元,以资助更多项目,帮助学校及社区应对新兴的优先考虑事项,包括恢复从新冠疫情中受到的影响。
4. 参与式学校教室720万澳元将投资于建设兼具包容性和尊重的学校课堂环境,以便教师能够帮助学生充分发挥潜力并改进教育效果。
5.尊重、学生幸福及心理健康600万澳元将用于支持继续为中小学生提供适合学生年龄的有关尊重的教材,且该教材需符合澳大利亚国家课程标准。610万澳元用于支持澳大利亚生命教育(Life Education Australia)以及开发相应教材,内容包括网络欺凌,尊重他人和处理人际关系等重要问题。500万澳元用于资助澳大利亚人权委员会(Australian Human Rights Commission),以对中学生进行一项关于“同意教育”(consent education)相关问题的全国性调查。
970万澳元将用于新措施,以帮助教师和学校领导更好地了解和应对学生的心理健康和福祉需求6.扩展国家学校改革基金将再提供6240万澳元,以继续支持通过国家学校改革基金(National School Reform Funding)和非政府改革支助基金(Non-Government Reform Support Fund)改善学生教育成效的项目。
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澳大利亚在学前教育中进行多元文化教育的策主要有哪些
策略
为了培养学前儿童的多元文化的接纳程度,让他们学会如何去尊重多元的文化。澳大利亚人权委员会在2016年为学前教育,也就是3-6岁的宝宝们开设了一系列的课程资源,提供给他们进行学习。这一些资源包括电子书的形式、歌曲、海报、杂志等等形式,多元化课程的内容和教学设计都融合在一起,其中,多元文化课程的内容和教学设计以国家的政策文本为其根本上的依据,这也是对于学前宝宝们进行多元化教育的有益的探索。澳大利亚的政府委员会在2009年10月颁发的文件当中,提出文化最基本的构建板块,是关于身份以及发展的强烈的身份上的认同感、培养孩子尊重文化多样性和行使“文化能力”不可以缺少的一个板块。在早期的学习框架当中,对于多元化课程的学习的学习结构有一定的要求,比如说儿童强烈的幸福感,儿童的自信以及积极的参与到学习当中。
为了提升澳大利亚儿童早期的教育和保育的质量、促进儿童的学习和发展,澳大利亚政府委员会在2009年12月的时候颁布一份关于儿童早期教育的质量标准,要求所有的教育方案都是通过相应的课程来落实,而且课程的需要满足国家的标准,其中对于多元化文化课程的标准,其中对于多元化课程的标准也会有一定的规定。多元文化课程就是为了文化多样性而去进行设计的,多元文化课程内容源于其构建上的归属感资源当中的一部分,目的在于帮助儿童了解多元文化、对身份认同、尊重他人、平等以及和人的交往当中,加之怎么样去处理对于他人的偏见。
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