为什么人要不断的学习

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摘要 第一大理由:互联网时代学习面临四大挑战
第一个挑战,信息的传递方式变了。
第二个挑战,学习的路径和方式变得非常多元。
第三个挑战,没有什么最佳实践案例,因为环境一直处于动态变化中。
第四个挑战,也是互联网带来的最大的挑战,就是不确定性。
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第二大理由:丰满的人生需要一个好的自我设计
自我设计的目的,是规划出一个理想的“我”,作为自己努力奋斗的目标。这个理想的“我”,包括对自己的职业、性格的设计,对人生、对世界的态度。
一个人所看重、所追求的是物质享受还是精神丰富;是功名成就还是真理与正义;是孜孜以求个人私利还是肩负人类的命运······这一切,都凝聚在他选择的价值目标上。自我设计所含的诸方面的内容(职业和性格的设计、人生态度的选择等),其基本精神也凝聚在价值目标上。
​第三大理由:管理者一定要成为企业的布道者
互联时代所具有的不确定性,使得组织成员会受到很多信息的干扰,员工价值观的多元化
咨询记录 · 回答于2022-05-20
为什么人要不断的学习
第一大理由:互联网时代学习面临四大挑战第一个挑战,信息的传递方式变了。第二个挑战,学习的路径和方式变得非常多元。第三个挑战,没有什么最佳实践案例,因为环境一直处于动态变化中。第四个挑战,也是互联网带来的最大的挑战,就是不确定性。2第二大理由:丰满的人生需要一个好的自我设计自我设计的目的,是规划出一个理想的“我”,作为自己努力奋斗的目标。这个理想的“我”,包括对自己的职业、性格的设计,对人生、对世界的态度。一个人所看重、所追求的是物质享受还是精神丰富;是功名成就还是真理与正义;是孜孜以求个人私利还是肩负人类的命运······这一切,都凝聚在他选择的价值目标上。自我设计所含的诸方面的内容(职业和性格的设计、人生态度的选择等),其基本精神也凝聚在价值目标上。​第三大理由:管理者一定要成为企业的布道者互联时代所具有的不确定性,使得组织成员会受到很多信息的干扰,员工价值观的多元化
让组织管理也遭遇到前所未有的外部影响,一些是正向的,一些是负向的,还有一些似是而非的,这就需要领导者能够让组织成员明确并获得坚定的价值判断。在和每个人交流的时候,寻找每个人的正能量,爱默生说过:“缺少热情不可能成就伟业。”而对于员工热情的激发,正是领导人需要做到的事情。对于组织所要面对的不确定性和变化的复杂性,要求领导者具备坚定的信念和明确的价值判断。管理者做一个布道者,就是不断地让成员可以意识到危机,可以观察到变化,可以寻找到自己的价值判断,并能够清晰地指引行动,并带来变化。4第四大理由:保有理想是我们一生都要谨记的事每个人都有理想,但是因为各种各样的原因,很多人会经历时间的变化放弃或者遗失了理想。想成功的人一定要保持住理想,让理想一直存在,一定要把理想好好地保存在你的心里,只有这样你才有机会实现理想。一定要把理想留在心目当中,当你有着崇高理想的时候,你的人生就有了起点
5第五大理由:精神上的诞生是每个人的任务真正意义上的诞生应该是社会学意义上的,应该是精神上的,是一种意识到自我、自我与社会关系的存在,只有这种诞生,才是完整人生的基点。只有人在精神上诞生,他才真正进入生活,并开始在生活中实现自我的价值,即人生价值。精神上的诞生是每个人的任务,但是并非每个人都能自觉意识到这个任务,并且完成这个任务。因为,如果想要在精神上的诞生,就必须通过省察人生、领悟自身存在的道理来实现。必须明白,人为什么活着,该怎样活着,绝不会百无聊赖地一天天勾销生命,毫无价值地耗费着生命。6第六大理由:激活自我,让知识为自我赋能有五大原因,让我们既渴望知识又应接不暇:一切都是不确定性的;这种不确定是因为技术和知识带来的,迭代速度非常快;认知盈余:太多选择(知识和信息太多,太充分),以至于无法选择。时间更加稀缺。 “碎片化”意味着时间的区分分割更多,有价值输出的集中
对知识验证的要求越来越高。学生拥有的信息毕老师还多,信息太多,导致对知识验证要求提高。唯有知识,可面向未来。想进入新的知识领域,就要: “忘记”,把过去形成的观念摆脱掉,放空自己;“借用”,希借别人的优势,会使你非常强大;“学习”,学习未知,不管学习的是否准确,但你要有学习未知的能力。7第七大理由:为自己找一位导师当你对自己要和一位导师联系起来的时候,你会发现这样做的最佳方式是你可以遵循自己内心的指引和直觉,可以寻求到生命中使命的意义,可以得到有价值的信息和帮助,更重要的是你可以在更深层次上分享彼此,你会因为导师的吸引,不断地超越自我,挑战自我。8第八大理由:老师愿这样温暖你的心在静籁的夜晚,窥见明亮的星;在明朗的早晨,迎接绚丽的朝阳;在宽敞的教室,汲取丰厚的知识;在宽广的校园,锤炼健壮的体魄。
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