Question

小学语文四年级只考几分什么原因

Answer 1

问：小学语文四年级只考几分什么原因

答：孩子一直是这个分数吗

答：孩子平时具体考多少分呀

问：人不笨，就是考不到分

答：不及格对吧

问：平时考得好只是30多分

答：那确实有点基础薄弱吖，但是您不用灰心，孩子学习习惯咋样，有没有坚持背诵和默写

问：不想学只想玩，上课讲话丶玩小动作

答：读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求发展。通过教学教给学生学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期小学阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，此阶段要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。1.预习的习惯预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来获取新知识，可以更多的发挥学生的主体性。而实际情况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中固然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不可推卸的责任。因此，要培养学生的预习习惯，老师和家长首先要起到引导作用，有意识的引导孩子预复习哦

答：总结原因如下：一、学习习惯不好四年级往后，课文逐渐加长，要求也不再是背会即可，而是要分段、分层，总结段意，提炼中心句，了解句子中词语的意思，还有修辞手法的使用。而这些统统都要呈现在学生的作文中。所以，这就要求学生必须要课前预习，以提前熟悉内容，确保在课堂上能跟上老师的思路。预习不是学生随便翻翻课文，粗枝大叶的读几遍，而是有系统的方法。一般语文预习，课文至少应读三遍。第一遍粗读，标记自然段，勾画生僻字；第二遍结合生字细读，尝试分段总结段意；第三遍找出不理解的词，尝试提出问题。读完课文，学生需要给生字组词，最少两个。

答：第二、阅读作文不好这里存在的主要问题是有部分学生被标准答案约束，以至于学生在作答时不敢坚持自己的答案，最后遇到阅读和作文时不敢写。作文中存在的问题比较多：叙事不完整、口语化、修辞用不上、不会描写、字数不达标……语文的学习是个厚积薄发的过程，学生语文成绩的好坏都不是短时间内形成的，而是一天一天积累起来的。所以，学好语文，持之以恒的练习才是王道！

问：数学考40多、50分，语文几分、十多分、二十多分

答：孩子其他科目咋样啊

答：语文主要靠积累和习惯很重要

答：数学计算能力咋样啊，计算步骤详细不

问：很差丶不详细

答：上课孩子内容能听懂吗

问：听不懂，又不写

答：首先还是最基础的掌握的不行，建议家长给孩子进行基础的补课呢，不然知识点后面更难，学起来更么有自信心呢，知识点是相互关联的呢

答：孩子有没有跟您沟通自己的学习遇到的困难呢