高中地理问题
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地理,是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科,是自然科学与社会科学的交叉,具有综合性、交叉性和区域性的特点。随着地理信息技术发展与研究方法变革,新时期的地理学正在向地理科学进行转身,研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究,研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合,向复杂人地系统的模拟和预测转变。
咨询记录 · 回答于2023-01-03
高中地理问题
地理,是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区伍差域特征的一门学科,是自然科学与社会科学的神友交叉,具有综合性、交叉性和区域性的特点。随着地理信息技术发游橘槐展与研究方法变革,新时期的地理学正在向地理科学进行转身,研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究,研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合,向复杂人地系统的模拟和预测转变。
高中,是高级中学的简称,全中国的中学分为初级中学与高级中学(普遍简称初中和高中),两者同属于中等教育的范围。高中是我国在初中九年义务教育结束后,更高等的教育机构,哪春一般为三年制,即高一、派运高二、高三。我国的高中阶段教育包括:普通高级中学、普通中等专业学校、尘缓梁成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。
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答案如下:1,模游土壤形成的几大因素,如气候,母质,生物因素。其中生物因素的作用表现在如: 生物因素大体可分为1,植物的作用,如改变土壤的物理和化学结构,如枯叶落叶在土壤中降解使土壤有机物增加,根部的运动使土壤通气性增加等。2,动物的作用,而动物,尤其是一些土壤弊码袜动物的生存也是离不开植物的,如植物给土壤动物提供食物,和栖息环境。2,土壤对植物的影响就更多了,土壤是植物生长租激的基质,为植物提供水份,矿物质啥的,土壤性质的不同,会造成植被分布的不同,如沙漠,盐碱地等上的植被将会有所不同