Question

2.幼儿园课程完全以教学为主的危害

Answer 1

问：2.幼儿园课程完全以教学为主的危害

答：亲亲，很高兴为您解答哦幼儿园课程完全以教学为主的危害有如下回答哦：极易造成孩子以后厌学。幼儿教育小学化，超越了幼儿身心发展水平，违背了幼儿认知规律哦，严重危害了幼儿的身心健康，不利于幼儿健全人格的形成。学前阶段的幼儿正处于长身体的阶段，机体还比较弱，决定了他们还不是坐下来学习意义上的学生哦，

答：亲亲 ，，拓展哦：错过幼儿教育的关键期。幼儿园应该成为孩子们的乐园，玩应该是他们在幼儿园的主要活动哦。在玩中培养他们的学习兴趣哦，让孩子养成良好的学习习惯、生活自理能力、与人交流的能力、具备坚韧的品质和良好的心理承受力，这才是幼儿教育要完成的任务哦

答：亲亲，答案哦：一是对幼儿的身体发展有害。幼儿正处于长身体阶段，机体和神经系统都还比较弱。幼儿如果长时间地集中注意，大脑容易疲劳，会造成神经系统的伤害，并引起心理上变化，如表情呆板等。过早、过多的规范性学习还会导致幼儿近视、驼背、消瘦等身体不良症状产生哦。

答：亲亲，二是对幼儿的心理发展有害哦。过早地对幼儿实施小学教育超越了幼儿心理发展水平。幼儿期的心理发展还不完善，还不具备系统学习的能力，如果此时强迫幼儿像小学生那样学习和做许多功课哦，他们的智力水平是跟不上的，如果学习过于吃力，幼儿会对学习产生厌倦、畏惧情绪，从而会扼杀幼儿的学习积极性哦。

答：亲亲，三是对幼儿的全面发展不利。在幼儿阶段所进行的小学式教育，其实进行的只是单项智育，由于这种做法只重视单项智育或某种技能的发展，忽视了全面性发展的要求，结果，幼儿的非智力因素的发展被削弱了，其它各项的发展要求被忽视了，导致了幼儿身心发展的片面性哦。四是对幼儿的未来学习不利哦。由于一些学前班使用的是小学一年级教材，其教学内容和小学一年级是重复的。在幼儿阶段儿童如果学过了小学课本上的知识，他们刚上小学一年级时，不用花多大力气就可以获得好成绩，由于重复教育，使这些儿童养成了不动脑、不思考、生记硬背的不良习惯哦。

问：绘本中关键经验的分析：《猜猜我有多爱你》和《勇敢做自己》

答：亲亲，《猜猜我有多爱你》这个绘本看似平淡无奇，这个绘本对大人也有启示:爱孩子就要说出来，告诉孩子爸爸妈妈很爱他们。这个绘本的作者是英国人，这表明爸爸妈妈爱孩子，或者孩子爱爸爸妈妈，是没有国界之分的，国外的家庭成员之间，父母更习惯用语言表达对子女的爱，在父母的影响下，孩子也就习惯于爱的表达，这点是很值得我们国人学习的哦。

答：亲亲，故事题目的含义。结合现实生活，我的理解是，坚持做自己，把自己优秀的一面展露出来，并且有自己的主见，不总是跟别人学哦。