郑州小升初划片户口时间限制
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法律分析：
首先，确定学生位置。一般来说，教育部门会以社区为单位，了解社区有多少需要上初中的学生，并核实清楚每一名学生的家庭实际住址。
其次，找最近学生。学生的位置固定了，学校的位置也是固定了，那么就以各学校为圆点，根据其招生计划、容量，确定学校周边社区最近的区域，找最近的学生，保证这些学生就近入学。
最后，交接区域调整。确定完离学校最近区域的学生后，如果学校周边学生基本达到了学校的招生容量而还有学生未入学的话，学校之间的交接区域就会进行调整，这些学生可能就会划片到相对稍远一些的学校。因为学生住的不是特别平均，所以就只能保证绝大部分学生就近入学，而少部分学生就需要去稍远点的学校上学。
当然，以上是指的具有郑州户籍的学生片区，因为生源相对要稳定，所以划片范围的变化基本不大。外来务工子女就近入学划片时，也会根据实际住址按照相对就近的原则分配初中，因为外来务工子女迁移比较明显，所以外来务工子女片区变化会相对大一些。
法律依据：
《中华人民共和国义务教育法》第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的, 当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
首先，确定学生位置。一般来说，教育部门会以社区为单位，了解社区有多少需要上初中的学生，并核实清楚每一名学生的家庭实际住址。
其次，找最近学生。学生的位置固定了，学校的位置也是固定了，那么就以各学校为圆点，根据其招生计划、容量，确定学校周边社区最近的区域，找最近的学生，保证这些学生就近入学。
最后，交接区域调整。确定完离学校最近区域的学生后，如果学校周边学生基本达到了学校的招生容量而还有学生未入学的话，学校之间的交接区域就会进行调整，这些学生可能就会划片到相对稍远一些的学校。因为学生住的不是特别平均，所以就只能保证绝大部分学生就近入学，而少部分学生就需要去稍远点的学校上学。
当然，以上是指的具有郑州户籍的学生片区，因为生源相对要稳定，所以划片范围的变化基本不大。外来务工子女就近入学划片时，也会根据实际住址按照相对就近的原则分配初中，因为外来务工子女迁移比较明显，所以外来务工子女片区变化会相对大一些。
法律依据：
《中华人民共和国义务教育法》第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的, 当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
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