Question

小学语文课时目标分为几个水平

Answer 1

问：小学语文课时目标分为几个水平

答：亲亲，您好很高兴为您解答，小学语文课时目标一般分为三个水平：1. 基础水平：学习基本的语文知识，掌握基本的语文技能，掌握基本的语文表达能力；2. 中等水平：学习更深入的语文知识，掌握更复杂的语文技能，掌握更复杂的语文表达能力；3. 高级水平：学习更深层次的语文知识，掌握更高级的语文技能，掌握更高级的语文表达能力。

答：在教学中，小学语文课时目标也称为教学目标，通常可以分为以下几个水平：1. 知道性——要求学生掌握基本的知识和概念，如汉字的基本规则和读音、词语的基本解释和用法等；2. 理解性——要求学生通过对知识的理解和掌握，能够对所学知识做出简单分析和归纳，如能说出某个生字的意思和用法、能够简单阐述文本的主旨等；3. 应用性——要求学生能够应用所学知识进行简单的创造和实践活动，如能够正确地填写语文作业、能够写出简单的句子和段落等；4. 提高性——要求学生提高语文素养，提高对文本的分析和理解能力，如能够分析文章的结构，理解作者的用意、表达自己的想法等。这些级别之间相互交织，渐进地提高，组合起来构成整个小学语文课程的目标体系。