初中生有什么好的学习方法?
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1、课前预习。课前自习可以对即将要学习的内容有一个初步的了解,对于看不懂的地方做上记号,等老师讲到的时候认真听,这样会理解得更透彻,经常预习,还可以培养自学的能力,这是将来学习、工作要具备的能力。
2、专心上课。老师在授课时经常教导学生们,上课一定要认真听讲,不要三心二意,老师不可能给大家再讲一遍,因此专心上课是学习中很重要的一个环节。听的时候要多种动作协调起来,比如边听边做笔记;同时要参与交流和互动,思考老师讲的或提出的问题,能回答的尽量回答。
3、及时复习。每天大家学习的知识点很多,想要都记住是根本不可能的,大部分同学下课后就忘记了,因此复习是不可缺少的一环,及时复习老师上课所讲的知识,可以检测自己掌握的知识情况,减少遗忘。
4、解决疑难。学习中总是伴随疑难问题的,因此对于当天出现的疑难问题一定要当天解决,不要让问题越积越多,以致多的无法解决。很多同学成绩掉队都是没有及时解决疑难问题而造成的。成绩差的学生更应该尽快的把欠缺的知识补起来,对于不会的及时向老师和同学请教。
5、记忆。记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”;学习复习一段时间后,要学会“间隔重复(大致可参考遗忘规律)和检索练习(比如自我测试)”,巩固和检查对知识的掌握;同时,也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆,比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
6、做题。做题的时候要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有用的信息;要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上面;不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了;适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。
2、专心上课。老师在授课时经常教导学生们,上课一定要认真听讲,不要三心二意,老师不可能给大家再讲一遍,因此专心上课是学习中很重要的一个环节。听的时候要多种动作协调起来,比如边听边做笔记;同时要参与交流和互动,思考老师讲的或提出的问题,能回答的尽量回答。
3、及时复习。每天大家学习的知识点很多,想要都记住是根本不可能的,大部分同学下课后就忘记了,因此复习是不可缺少的一环,及时复习老师上课所讲的知识,可以检测自己掌握的知识情况,减少遗忘。
4、解决疑难。学习中总是伴随疑难问题的,因此对于当天出现的疑难问题一定要当天解决,不要让问题越积越多,以致多的无法解决。很多同学成绩掉队都是没有及时解决疑难问题而造成的。成绩差的学生更应该尽快的把欠缺的知识补起来,对于不会的及时向老师和同学请教。
5、记忆。记忆方法中基本的技巧是“尝试回忆/背诵”;学习复习一段时间后,要学会“间隔重复(大致可参考遗忘规律)和检索练习(比如自我测试)”,巩固和检查对知识的掌握;同时,也要学会利用联想、韵律、缩略词、谐音、口诀等技巧来辅助增强记忆,比如“精英特速读记忆训练软件”中的编码定位记忆、思维导图记忆等方法。
6、做题。做题的时候要仔细审题,而且要审准、审透,提炼出有用的信息;要讲究效率,会的就过(一定是要真的会,而不是感觉会),把时间放在不会的上面;不要动不动就去看答案解析。看答案做题会让你觉得题目很简单,但实际做题的时候就不知道如何下笔了;适当进行题海战术,掌握各类型题目的解题思路。
2022-04-04 · 知道合伙人人力资源行家
518姚峰峰
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大学班长,中共党员。一次性通过英语四六级及计算机二级,现任公司综合办主任。为百度金榜题名时团队团长。
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初中的好的学习方法如下:
1、自制能力强,明确学习计划;2、课前预习,上课时做笔记;3、复习时善于思考,不懂就问;4、劳逸结合很重要,均衡各科;5、吸收课外知识,增加知识广度。
一、自制能力强,明确学习计划;
学习不是一件容易的事情,需要长期坚持,因此要想有好的学习成绩,就必须有很强的自制能力,按照学习计划持续努力,不能放纵自己懒散。在学习之前,应根据自己的学习情况制定学习计划,一步一步地达到目标。学习计划可长可短,比如一个星期一个月等等,计划表上应明确学习目标,具体到各科的学习时间和学习内容,带着任务学习,会取得高的学习效率。
二、课前预习,上课时做笔记;
初中课程要比小学的深奥许多,因此一定要课前预习,了解将要学习的课程内容,看不懂的地方要做好标记,等老师上课时,带着这些问题去听课,能提升听课效率。由于上课时,老师会讲很多内容,也许当时记住了,也听懂了,但下课后很可能就忘记了,因此上课时做笔记很重要,这能帮助我们记住重要的学习内容,等到忘记时看看笔记很容易想起来,也方便以后预习。
三、复习时善于思考,不懂就问;
初中生一天要学习好几门课程,知识量很大,为了巩固所学知识,课下复习的时间很重要,复习时要善于思考,对于不懂的知识可利用参考书解疑,若是还不能解决,把这些疑问都写在本子上,及时向老师或者同学求教,尽量不要拖到第二天。勤学好问并不是丢脸的事情,它会使你的思维空缺得到补充,让知识掌握得更牢固。
四、劳逸结合很重要,均衡各科;
只有精力充沛才能提升学习效率,因此一定要养成良好的作息习惯,睡眠充足了,精力才旺盛,才能保证高效学习。学习时尽量均衡各科,不要偏科,因为中考都要考的,若是有偏科现象,将获得不了好成绩。对于数理化,认真听讲,多做题,多练习,由易到难,归纳总结时准备一个错题本,分析错误,避免以后再犯同样错误。
五、吸收课外知识,增加知识广度。
要知道语文、英语、政治、历史这几个学科在考试时,不仅会考书本上的知识,有时还涉及到一些课外知识,让你发表看法写作文之类的,此时若没有丰富的课外知识,思维将是僵硬的,单一的,不能很好地完成答题。因此,初中生在课外之余也要加强课外阅读,比如名著、英语读物、每天发生的热点新闻等,知识多了,我们的思路会变的开阔,思维也不受限制,答案会更有深度和广度。只有这样,才能得高分。
1、自制能力强,明确学习计划;2、课前预习,上课时做笔记;3、复习时善于思考,不懂就问;4、劳逸结合很重要,均衡各科;5、吸收课外知识,增加知识广度。
一、自制能力强,明确学习计划;
学习不是一件容易的事情,需要长期坚持,因此要想有好的学习成绩,就必须有很强的自制能力,按照学习计划持续努力,不能放纵自己懒散。在学习之前,应根据自己的学习情况制定学习计划,一步一步地达到目标。学习计划可长可短,比如一个星期一个月等等,计划表上应明确学习目标,具体到各科的学习时间和学习内容,带着任务学习,会取得高的学习效率。
二、课前预习,上课时做笔记;
初中课程要比小学的深奥许多,因此一定要课前预习,了解将要学习的课程内容,看不懂的地方要做好标记,等老师上课时,带着这些问题去听课,能提升听课效率。由于上课时,老师会讲很多内容,也许当时记住了,也听懂了,但下课后很可能就忘记了,因此上课时做笔记很重要,这能帮助我们记住重要的学习内容,等到忘记时看看笔记很容易想起来,也方便以后预习。
三、复习时善于思考,不懂就问;
初中生一天要学习好几门课程,知识量很大,为了巩固所学知识,课下复习的时间很重要,复习时要善于思考,对于不懂的知识可利用参考书解疑,若是还不能解决,把这些疑问都写在本子上,及时向老师或者同学求教,尽量不要拖到第二天。勤学好问并不是丢脸的事情,它会使你的思维空缺得到补充,让知识掌握得更牢固。
四、劳逸结合很重要,均衡各科;
只有精力充沛才能提升学习效率,因此一定要养成良好的作息习惯,睡眠充足了,精力才旺盛,才能保证高效学习。学习时尽量均衡各科,不要偏科,因为中考都要考的,若是有偏科现象,将获得不了好成绩。对于数理化,认真听讲,多做题,多练习,由易到难,归纳总结时准备一个错题本,分析错误,避免以后再犯同样错误。
五、吸收课外知识,增加知识广度。
要知道语文、英语、政治、历史这几个学科在考试时,不仅会考书本上的知识,有时还涉及到一些课外知识,让你发表看法写作文之类的,此时若没有丰富的课外知识,思维将是僵硬的,单一的,不能很好地完成答题。因此,初中生在课外之余也要加强课外阅读,比如名著、英语读物、每天发生的热点新闻等,知识多了,我们的思路会变的开阔,思维也不受限制,答案会更有深度和广度。只有这样,才能得高分。
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第一步:预习,要多思考
很多人的预习,就是翻一下课本,知道今天要学这篇课文,要学这个定理,就算是搞定了。给他预留十分钟时间的预习时间,他能三分钟结束。这能叫做效率高吗?
这不是效率高,只是这些学生不知道该怎么进行预习,随便应付了事,等到听课的时候,跟没有预习过的效果是一样的。
预习的关键是提出问题。现在很多课本上都会有导读,起着提纲挈领的作用,跟着这个大概的框架对今天要学的内容进行学习。如果有不懂的地方,可以记下来,等到上课的时候对这些疑问进行着重学习。
哪怕没有导读,也可以问自己一些问题,比如:今天要学的重点是什么?难点是什么?学了这个知识点能解决什么问题?
带着这些问题去预习,就不会出现“不知道看什么,只能瞎看一气”的情况。
所谓的预习,就是解决一些问题,还有提出一些问题。如果你看完了,什么问题都没有,那这很可能是一次无效预习。
一名初中老师坦言:最好的4种学习方法!学生人人都知,但却不用
第二步:听课,积极参与
做好了预习,听课就能事半功倍。
预习并不要求你马上就掌握了所有的重难点,如果能达到这样的效果,就不需要老师的存在了。而是在预习过程中,你已经对今天要学什么内容心里有一些概念了,听课就是跟你脑海里的这些概念相互印证的过程。
之前我的理解是对的,这样很好;我的理解有所偏差,及时纠正。正是因为之前已经预习过,所以老师不断提出新的知识点,跟上进度也不会很吃力。
而且一节课四十到四十五分钟,人的注意力一般不能把握住每分钟,也就是说,大部分学生都会有开小差的情况。但是你提前准备好了问题,老师说到了你困惑的地方,你心里就会一个激灵:重点到了。之前走神的,现在注意力提升,错过重难点的机会比较少。
听课的重点在于参与。
参与度越高,课堂效率就越高。
试试看想着“这堂课跟我没什么关系”,不需要五分钟,你可能就已经神游天外了。
如果你觉得自己老是走神,就要尝试着多举手,多参与发言,跟着老师的思路走。至于发言是不是正确,问题不是太大,不要觉得这是丢脸的体验。这一次错了,可以留下更深刻的印象,争取以后不再出错。
成为课堂的主人翁,你会发现自己犯困、走神的时间越来越少,对课本的理解能力也可以更上一层楼。
谢谢采纳
很多人的预习,就是翻一下课本,知道今天要学这篇课文,要学这个定理,就算是搞定了。给他预留十分钟时间的预习时间,他能三分钟结束。这能叫做效率高吗?
这不是效率高,只是这些学生不知道该怎么进行预习,随便应付了事,等到听课的时候,跟没有预习过的效果是一样的。
预习的关键是提出问题。现在很多课本上都会有导读,起着提纲挈领的作用,跟着这个大概的框架对今天要学的内容进行学习。如果有不懂的地方,可以记下来,等到上课的时候对这些疑问进行着重学习。
哪怕没有导读,也可以问自己一些问题,比如:今天要学的重点是什么?难点是什么?学了这个知识点能解决什么问题?
带着这些问题去预习,就不会出现“不知道看什么,只能瞎看一气”的情况。
所谓的预习,就是解决一些问题,还有提出一些问题。如果你看完了,什么问题都没有,那这很可能是一次无效预习。
一名初中老师坦言:最好的4种学习方法!学生人人都知,但却不用
第二步:听课,积极参与
做好了预习,听课就能事半功倍。
预习并不要求你马上就掌握了所有的重难点,如果能达到这样的效果,就不需要老师的存在了。而是在预习过程中,你已经对今天要学什么内容心里有一些概念了,听课就是跟你脑海里的这些概念相互印证的过程。
之前我的理解是对的,这样很好;我的理解有所偏差,及时纠正。正是因为之前已经预习过,所以老师不断提出新的知识点,跟上进度也不会很吃力。
而且一节课四十到四十五分钟,人的注意力一般不能把握住每分钟,也就是说,大部分学生都会有开小差的情况。但是你提前准备好了问题,老师说到了你困惑的地方,你心里就会一个激灵:重点到了。之前走神的,现在注意力提升,错过重难点的机会比较少。
听课的重点在于参与。
参与度越高,课堂效率就越高。
试试看想着“这堂课跟我没什么关系”,不需要五分钟,你可能就已经神游天外了。
如果你觉得自己老是走神,就要尝试着多举手,多参与发言,跟着老师的思路走。至于发言是不是正确,问题不是太大,不要觉得这是丢脸的体验。这一次错了,可以留下更深刻的印象,争取以后不再出错。
成为课堂的主人翁,你会发现自己犯困、走神的时间越来越少,对课本的理解能力也可以更上一层楼。
谢谢采纳
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初中生首先要做到课堂上老师教的知识要学懂学透,而且还要会运用,课前要预习,课后要复习,还要多做习题,知识点才能熟能生巧,将难题和错题集中写在错题集本中,平时多看多练习,还要保持充足睡眠,学习才有精力等方法,对学习有很好的帮助。
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初中生 ,有什么好的学习方法 首先是把时间分配好 那时间学什么 比如比如早自习,背外语 晚自习演数学 另外找窍门儿另外找窍门儿,对于数理化,它是统一的把公式应用好 把定理记住 这些就是学习窍门
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