10是18与8的一年级
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您好亲，以下是减法的性质：1、在无括号的加减混合或连减的算式中，改变运算顺序，结果不变。
2、一个数加上两个数的差，等于这个数加上差里的被减数，再减去差里的减数，简称数加差的性质。
3、一个数减去两个数的和，等于这个数依次减去和里的各个加数，简称数减和的性质。
4、一个数减去两个数的差，等于这个数减去差里的被减数，再加上差里的减数，简称数减差的性质。
5、若干个数的和减去若干个数的和，可以从第一个和中的各个加数，分别减去第二个和中不大于它的一个加数，然后把所得的差加起来，简称和减和的性质。这个性质，是减法法则的依据。
咨询记录 · 回答于2022-03-10
10是18与8的一年级
请您稍等一下亲！
您好亲，10是18与8的答案如下：10是18与8的差。
您好亲，以下是减法的性质：1、在无括号的加减混合或连减的算式中，改变运算顺序，结果不变。2、一个数加上两个数的差，等于这个数加上差里的被减数，再减去差里的减数，简称数加差的性质。3、一个数减去两个数的和，等于这个数依次减去和里的各个加数，简称数减和的性质。4、一个数减去两个数的差，等于这个数减去差里的被减数，再加上差里的减数，简称数减差的性质。5、若干个数的和减去若干个数的和，可以从第一个和中的各个加数，分别减去第二个和中不大于它的一个加数，然后把所得的差加起来，简称和减和的性质。这个性质，是减法法则的依据。
希望我的回答对您有所帮助，感谢您的咨询
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