大学生实习报告实习计划要怎么写

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摘要  一、实习目的  1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律,培养独立从事小学教育、体育工作的能力。  2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育,培养从事教育工作的事业心和责任感。  3、使学生将所学到的理论知识和技能,初步运用于教学实践,在实践中受到检验并得到发展。  二、实习工作的组织领导  成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组,系副主任xx任组长,系副主任xx任副组长,成员有体育专业教研室主任xx、xx班班主任xx。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务,并指定指导教师,确定学生小组长。我系xx班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间,实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。  三、实习的具体安排  1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:  将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx学校和xx学校六所小学实习。  2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。  3、本次实习指导教师由我系xx老师担任。  4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。  5、20xx至20xx学年度第二学期的第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3至5篇详细教案,完成1至2个教案的试讲。  6、实习时间定在20xx至20xx学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。  7、实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。  8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
咨询记录 · 回答于2022-09-02
大学生实习报告实习计划要怎么写
您好,亲,很高兴为您解答。亲 大学生实习报告实习计划要怎么写
 一、实习目的  1、使学生初步了解和熟悉小学教育、体育工作情况。学习和掌握小学教育、体育工作的规律,培养独立从事小学教育、体育工作的能力。  2、使学生受到忠诚人民教育事业、热爱教师工作的思想教育,培养从事教育工作的事业心和责任感。  3、使学生将所学到的理论知识和技能,初步运用于教学实践,在实践中受到检验并得到发展。  二、实习工作的组织领导  成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组,系副主任xx任组长,系副主任xx任副组长,成员有体育专业教研室主任xx、xx班班主任xx。由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务,并指定指导教师,确定学生小组长。我系xx班班主任和各实习学校原任教师及原任班主任负责具体的实习指导工作。在实习期间,实习领导小组成员随时对实习情况进行检查、督促。  三、实习的具体安排  1、本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主,个别学生独立的方式进行,具体作法是:  将全班36名学生中的28名学生(另8名学生自己联系学校实习)分为六个实习小组,分别在xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx学校和xx学校六所小学实习。  2、每个实习小组指定一名小组长,全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的一切其他事务。  3、本次实习指导教师由我系xx老师担任。  4、从本学期10月中旬开始至12月底,学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。  5、20xx至20xx学年度第二学期的第一周,实习生在校准备一周(2月11日至20日)。在此期间,各实习小组组长必须和实习学校取得联系,获得教学工作计划和实习安排;每名学生必须写出3至5篇详细教案,完成1至2个教案的试讲。  6、实习时间定在20xx至20xx学年度第二学期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日),共17周,其中前一周学生进入实习学校见习即听课、备课、试讲,第三至第十九周学生进行教育和体育教学实习。  7、实习生返校时必须将实习学校及原任教师、原任班主任对其实习期间教学能力、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章),以作为评分的依据。  8、实习生必须完成1000字以上的实习总结一份。
9、实习结束时,必须完成以下工作:  ⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。  ⑵指导教师根据实习前的试讲、实习中的教育教学实习情况(包括实习学校原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况)给出一个恰当的成绩作为该次实习的成绩。
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