英语,主谓宾

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摘要 主谓宾句是英语中最基本的句子结构,由一个主语、一个谓语动词和一个宾语组成。主语通常是句子中执行动作的主体,而谓语动词表示主语所进行的动作或状态,宾语则是动作的承受者或影响者。下面是一个复杂一点的例子:例句:The diligent student handed the teacher a beautifully wrapped gift on the last day of school.这个句子的主谓宾结构分析如下:主语:The diligent student(勤奋的学生) - 表示句子中执行动作的主体。谓语动词:handed(交给) - 表示主语进行的动作。宾语1:the teacher(老师) - 表示动作的直接对象,即学生交给的对象。宾语2:a beautifully wrapped gift(一个精美包装的礼物) - 表示动作的内容,即学生交给老师的礼物。在这个例句中,主语是"The diligent student",谓语动词是"handed",宾语1是"the teacher",宾语2是"a beautifully wrapped gift"。整个句子描述了一个学生在学校最后一天把一份精美包装的礼物交给老师的情景。这就是一个稍微复杂一点的主谓宾句子结构分析的例子。希望对您有帮助!
咨询记录 · 回答于2023-07-24
英语,主谓宾
主谓宾句是英语中最基本的句子结构,由一个主语、一个谓语动词和一个宾语组成。主语通常是句子中执行动作的主体,而谓语动词表示主语所进行的动作或状态,宾语则是动作的承受者或影响者。下面是一个复杂一点的例子:例句:The diligent student handed the teacher a beautifully wrapped gift on the last day of school.这个句子的主谓宾结构分析如下:主语:The diligent student(勤奋的学生) - 表示句子中执行动作的主体。谓语动词:handed(交给) - 表示主语进行的动作。宾语1:the teacher(老师) - 表示动作的直接对象,即学生交给的对象。宾语2:a beautifully wrapped gift(一个精美包装的礼物) - 表示动作的内容,即学生交给老师的礼物。在这个例句中,主语是"The diligent student",谓语动词是"handed",宾语1是"the teacher",宾语2是"a beautifully wrapped gift"。整个句子描述了一个学生在学校最后一天把一份精美包装的礼物交给老师的情景。这就是一个稍微复杂一点的主谓宾句子结构分析的例子。希望对您有帮助!
好的
我收到了
您好,第一题那个边边角角的地方有点看不清楚。
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Therefore, the fast-growing,branching corals ultimately dominate at upper shallower portion of the reef主语:The fast-growing, branching corals(快速生长、分枝的珊瑚)- 主语是句子中的主要执行者,描述了是哪些珊瑚在发挥作用。谓语:ultimately dominate(最终占据主导地位)- 谓语动词表示主语的动作或状态,这里是描述主语的行为,即占据主导地位。宾语:at upper shallower portion of the reef(在礁的上部较浅的位置)- 宾语是动作的承受者或影响者,补充说明了动作的具体位置。整个句子描述了快速生长、分枝的珊瑚最终在礁的上部较浅的位置占据了主导地位。
They begin not only to supply the answers to our questions but subtly to determinethe the nature of those questions完整的分析如下:主语:They(它们) - 主语是句子中的主要执行者,指代前文提到的某些事物或对象。谓语:begin(开始) - 谓语动词表示主语的动作或状态,这里是指它们的行为,即开始做某事。宾语:the answers to our questions(我们问题的答案)- 宾语是动作的直接承受者,表示主语开始提供的内容或信息,即问题的答案。并列连词:but(但是) - 表示转折关系的并列连词,连接两个相对独立的动作。动词短语2:subtly to determine the nature of those questions(微妙地决定这些问题的性质)- 这是第二个谓语动词的不定式短语,表示它们另一个开始做的动作,即微妙地决定问题的性质。总结:这个句子是一个复杂的主谓结构,并含有一个宾语以及一个并列的谓语动词不定式短语。主语是"They",谓语是"begin",宾语是"the answers to our questions",第二个动词不定式短语是"subtly to determine the nature of those questions"。整个句子描述了它们不仅开始提供问题的答案,而且微妙地决定问题的性质。
The first active hydroelectric dam in the United States to be removed was the 162-year-old Edwards Dam, on the Kennebec River in Augusta, Maine.主语:The first active hydroelectric dam in the United States to be removed(在美国被拆除的第一个活动水电坝) - 主语是句子中的主要执行者,描述了被拆除的对象。谓语:was(是) - 谓语动词表示主语的状态或属性,这里是表示主语的存在状态。宾语:the 162-year-old Edwards Dam(162年历史的爱德华兹水坝) - 宾语是动作的直接承受者或影响者,描述了被拆除的水坝。定语:on the Kennebec River in Augusta, Maine(位于缅因州奥古斯塔的肯纳贝克河上) - 这是对宾语的详细描述,指明了水坝的具体位置。总结:这个句子是一个复杂的主谓结构,含有一个宾语以及一个修饰宾语的定语。主语是"The first active hydroelectric dam in the United States to be removed",谓语是"was",宾语是"the 162-year-old Edwards Dam",定语是"on the Kennebec River in Augusta, Maine"。整个句子描述了被拆除的对象是位于美国的第一个活动水电坝,即位于缅因州奥古斯塔的肯纳贝克河上的162年历史的爱德华兹水坝。
In areas of the ocean where other nutrients are plentiful, iron may be one of the most important and unrecognized variables.让我们来分析这个句子的结构,特别关注宾语部分:主语:iron(铁) - 主语是句子中的主要执行者,描述了一个元素。谓语:may be(可能是) - 谓语动词表示主语的状态或属性,这里是表示铁的可能性。宾语:one of the most important and unrecognized variables(最重要且未被认识的变量之一) - 宾语是动作的直接承受者或影响者,描述了铁的性质。定语:In areas of the ocean where other nutrients are plentiful(在海洋的其他养分丰富的地区) - 这是对主语的详细描述,指明了是在海洋的特定地区。总结:这个句子是一个复杂的主谓结构,含有一个宾语以及一个修饰宾语的定语。主语是"iron",谓语是"may be",宾语是"one of the most important and unrecognized variables",定语是"In areas of the ocean where other nutrients are plentiful"。整个句子描述了在海洋的某些地区,铁可能是最重要且未被认识的变量之一。
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