怎样快速有效记忆地理知识
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地理学科具有综合性和区域性的特点、它所涉及的内容较多,比如地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等。记忆起来相对较难。下面是由我给大家带来关于怎样快速有效记忆地理知识,希望对大家有帮助!
地理学科记忆方法
1.比喻记忆法
例如:记忆气压带、风带的季节移动时,可比喻为燕子的季节迁徙。
记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时,可以将其比作土霸王。
2.字头记忆法
是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。
例如:记忆九大行星距日远近时,可以这样记忆:水金地、火木土,天海冥。
3.谐音记忆法
如黑色金属主要包括铁、铬、锰等,可以采用“铁哥们”作谐音记忆。
又如类地行星主要成分是氢、氖、氦,可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。
4.接近联想记忆法
是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。
如复习亚马孙平原时,从同一地理空间进行联系,想到亚马孙河,全年水量丰富,季节变化量小;
想到世界上最大的热带雨林区,树种丰富,破坏严重,“世界肺脏”作用正在不断减弱。
5.类似联想记忆法
是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。
如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。
6.对比联想记忆法
如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式,其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反,学习时,只需精记一种即可。
7.从属联想记忆法
通过关系联想,引导思考、理解地理知识彼此之间的关系,使思考问题有明确的方向,感到有些知识多而不杂,有规律可循。
如因果关系:地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向;
从属关系:总星系→银河系→太阳系→地月系;
并列关系:风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。
如何巧记初中地理知识
一、字头记忆法
把一系列地理事物的字头串联起来完成记忆的方法。如我在讲我国主要山脉时,把我国主要东西走向和南北走向山脉按照字头记忆法可编为“天、阴、昆、秦、喜、南”,“大、太、巫、雪、长、武、台”,比如世界最大的淡水湖群可以简记为“苏、密、休、伊、安”。这样可以帮助学生更好地记忆。
二、巧用歌诀记忆
我国共有21个邻国(陆地相邻的15个,隔海相望的6个)数量大,难记忆。
但你只要掌握了以下两首歌诀,问题便可迎刃而解。
“十五邻国陆上环,俄国蒙古和哈吉塔巴阿富汗,印尼锡不缅老南。
隔海六国要记全,印尼马文菲日韩”。
三、形象记忆法
形象记忆法是在学习某些地理知识时,把他们转变为形象的图形、事物来记忆。
如中国政区图各省市政区的轮廓,与日常生活中的一些实物很相似:黑龙江省像只天鹅,内蒙古自治区像展翅飞翔的老鹰,吉林省大致呈倒三角形,辽宁省像个大逗号,山东省像攥起右手伸开拇指的拳头,山西省江西省像平行四边形,福建省像相思鸟,台湾省似纺锤,海南省似菠萝,广西似树叶,青海省像兔子,西藏像鱼,甘肃像哑铃,云南省像开屏的孔雀,湖北省小孩玩具手枪,湖南江西像一对亲密无间的伴侣,越南的形状像一根扁担挑两筐等
四、讲故事记忆法
我在讲东南亚中南半岛上的主要国家及首都时,为了让学生更好地记忆,我便给学生讲解了一个小故事,“有一个人的名字叫老万,他想越过河去检(柬)金子,可是他走得太慢(曼)了,结果没有捡(柬)到金子。为了让学生记住印度著名的古代建筑“泰姬陵”,我穿插了一段有趣的小故事,泰姬陵是莫卧王朝夏杰罕为他的王妃玛哈尔修建的一座陵墓,当时他们相爱至深,可是好景不常,玛哈尔年仅三十八岁就因病离去,帝王悲痛欲绝,于是便动用了几万工人耗费巨资,先后花了十六年的时间,于1648年终于建成这座陵墓,这个小故事特感人,学生记起来特别快。
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地理学科记忆方法
1.比喻记忆法
例如:记忆气压带、风带的季节移动时,可比喻为燕子的季节迁徙。
记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时,可以将其比作土霸王。
2.字头记忆法
是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。
例如:记忆九大行星距日远近时,可以这样记忆:水金地、火木土,天海冥。
3.谐音记忆法
如黑色金属主要包括铁、铬、锰等,可以采用“铁哥们”作谐音记忆。
又如类地行星主要成分是氢、氖、氦,可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。
4.接近联想记忆法
是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。
如复习亚马孙平原时,从同一地理空间进行联系,想到亚马孙河,全年水量丰富,季节变化量小;
想到世界上最大的热带雨林区,树种丰富,破坏严重,“世界肺脏”作用正在不断减弱。
5.类似联想记忆法
是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。
如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。
6.对比联想记忆法
如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式,其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反,学习时,只需精记一种即可。
7.从属联想记忆法
通过关系联想,引导思考、理解地理知识彼此之间的关系,使思考问题有明确的方向,感到有些知识多而不杂,有规律可循。
如因果关系:地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向;
从属关系:总星系→银河系→太阳系→地月系;
并列关系:风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。
如何巧记初中地理知识
一、字头记忆法
把一系列地理事物的字头串联起来完成记忆的方法。如我在讲我国主要山脉时,把我国主要东西走向和南北走向山脉按照字头记忆法可编为“天、阴、昆、秦、喜、南”,“大、太、巫、雪、长、武、台”,比如世界最大的淡水湖群可以简记为“苏、密、休、伊、安”。这样可以帮助学生更好地记忆。
二、巧用歌诀记忆
我国共有21个邻国(陆地相邻的15个,隔海相望的6个)数量大,难记忆。
但你只要掌握了以下两首歌诀,问题便可迎刃而解。
“十五邻国陆上环,俄国蒙古和哈吉塔巴阿富汗,印尼锡不缅老南。
隔海六国要记全,印尼马文菲日韩”。
三、形象记忆法
形象记忆法是在学习某些地理知识时,把他们转变为形象的图形、事物来记忆。
如中国政区图各省市政区的轮廓,与日常生活中的一些实物很相似:黑龙江省像只天鹅,内蒙古自治区像展翅飞翔的老鹰,吉林省大致呈倒三角形,辽宁省像个大逗号,山东省像攥起右手伸开拇指的拳头,山西省江西省像平行四边形,福建省像相思鸟,台湾省似纺锤,海南省似菠萝,广西似树叶,青海省像兔子,西藏像鱼,甘肃像哑铃,云南省像开屏的孔雀,湖北省小孩玩具手枪,湖南江西像一对亲密无间的伴侣,越南的形状像一根扁担挑两筐等
四、讲故事记忆法
我在讲东南亚中南半岛上的主要国家及首都时,为了让学生更好地记忆,我便给学生讲解了一个小故事,“有一个人的名字叫老万,他想越过河去检(柬)金子,可是他走得太慢(曼)了,结果没有捡(柬)到金子。为了让学生记住印度著名的古代建筑“泰姬陵”,我穿插了一段有趣的小故事,泰姬陵是莫卧王朝夏杰罕为他的王妃玛哈尔修建的一座陵墓,当时他们相爱至深,可是好景不常,玛哈尔年仅三十八岁就因病离去,帝王悲痛欲绝,于是便动用了几万工人耗费巨资,先后花了十六年的时间,于1648年终于建成这座陵墓,这个小故事特感人,学生记起来特别快。
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