为什么要在幼儿生活中以多种类,多形式的活动向幼儿进行数学教育

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咨询记录 · 回答于2021-08-05
数学是学前教育的重要组成部分,也是幼儿期重要的学习内容,它是一门逻辑性,抽象性很强的学科,数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特点成为促进幼儿发展,尤其是逻辑思维发展的有效工具.然而,数学活动对于幼儿来说,在理解和学习,操作等过程中,都是有一定难度的,它的枯燥,乏味,很难吸引幼儿的注意
所以要开展多种类、多形式的活动,吸引孩子的兴趣
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